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小芳在探究“浮力的大小等于什么?”的实验中,做了如下测量:
(1)写出以上探究中,不重复操作的合理顺序(只填代号)______;
(2)通过探究,得出的结论是F=G.由此还可算出塑料块的密度.请选用F1、F2、F3、F4、ρ,表达它的密度:ρ=______.

解:(1)不重复操作的合理测量顺序是空桶的重力、物体重力、物体浸没在水中的重力、桶和物体排开水的总重力.
(2)根据图中各步骤测量的物理量,塑料块的质量m==,塑料块受的浮力F=F1-F3
根据阿基米德原理,塑料块的体积V==,代入密度的计算公式ρ=得塑料块密度的表达式是ρ=
塑料块的体积也可以这样计算V==,代入密度的计算公式后,塑料块密度的表达式也可以是ρ=
故答案为:(1)DACB;(2)ρ=ρ或ρ=ρ
分析:(1)探究“浮力的大小等于什么?”的实验中,测量的先后顺序是先测空桶重力,最后测空桶和排开水的总重力;
(2)物体在水中的浮力等于在空气中的重力减去物体在水中的重力,根据F=G,求出排开水的体积,物体浸没在水中,排开水的体积等于物体的体积,再根据密度的计算公式求出塑料块的密度.
点评:本题阿基米德原理的探究实验,重点考查探究过程的步骤,以及根据阿基米德原理测量物体密度的原理,是中考中经常出现的问题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

13、小芳要探究金属圆柱受到水的浮力与浸在水中深度的关系,实验装置如图所示,将高为9cm的金属圆柱体缓慢浸入水中(水足够深),在金属圆柱体接触容器底之前,记下金属体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的拉力示数F,实验数据如下表:
次数 1 2 3 4 5 6 7 8
h/cm 0 2 4 6 8 10 12 14
F/N 6.75 6.25 5.75 5.25 4.5 4.5 4.5 4.5
(1)第3次实验时,金属圆柱受到的浮力大小为:
1N

(2)据实验数据,分析金属圆柱浸在水中受到的浮力大小与浸入水中深度的关系是
未完全浸没时,金属圆柱浸入的深度越深,受到的浮力越大(或所受浮力与深度成正比);
完全浸没后,金属所受浮力与深度无关(不变).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2008?松江区二模)小明和小芳路过河边时看到河面上漂浮着一些木块,小明说:“大木块露出水面的体积一定比小木块露出水面的体积大”.小芳说:“同一木块漂浮在不同液体的液面上时,露出液面的体积应该相等”.
为了对“木块露出液面的体积”这一问题进行探究,他们把同种木料切割成大小不同(体积已知)的几个木块,在甲乙两个量筒中分别放入适量的水和盐水,再把木块放入两个量筒中,木块都能漂浮在液面上.他们测量和计算出有关数据并记录在下面表一和表二中.
表一(甲量筒)ρ=0.6×103千克/3ρ=1.0×103千克/3
实验
序号
量筒中水的体积
(厘米3
木块的体积
(厘米3
放入木块后,量筒中
水面的刻度(毫升)
木块露出水面
的体积(厘米3
1 80 10 86 4
2 80 15 89 6
3 80 20 92 8
4 80 30 98 12
表二(乙量筒)ρ=0.6×103千克/3ρ盐水=1.2×103千克/3
实验
序号
量筒中盐水的体积
(厘米3
木块的体积
(厘米3
放入木块后,量筒中
盐水面的刻度(毫升)
木块露出盐水面
的体积(厘米3
5 80 10 85 5
6 80 12 86 6
7 80 20 90 10
8 80 30 95 15
(1)表一的栏目中,
木块露出液面的
木块露出液面的
体积的数据是通过计算得到的;
(2)当同种木料切割成的大小不同的木块漂浮在同种液体的液面上时,小明的说法是
正确
正确
的(选填“正确”或“错误”);
(3)通过分析实验序号1与5;3与7;4与8的数据,可得到的初步结论是:
同一木块漂浮在不同液面上时,液体的密度越大,木块露出液面的体积越大
同一木块漂浮在不同液面上时,液体的密度越大,木块露出液面的体积越大
;由此可判断出小芳的说法是
错误
错误
的(选填“正确”或“错误”).
(4)进一步分析表一和表二中的数据并结合所学的浮力知识可得,木块露出液面的体积V与木块的体积V之比是个定值,这比值可用木块的密度ρ与液体的密度ρ来表示,即
V
V
=
1-
ρ
ρ
1-
ρ
ρ

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科目:初中物理 来源:鼎尖助学系列同步练习 物理(九年级 全) 题型:058

小明和小芳在探究“浮力的大小可能跟什么因素有关”活动中,在桶中装入半桶水,用手把空的饮料罐慢慢压入水中,如图所示,小明把空罐压入水中越深,手感到罐向上的力越大,因此,他认为浮力的大小与物体在液体中的深度有关.

你认为小明的猜想对吗?请你设计一个实验证明你的观点.

(1)实验所需的器材:

(2)你设计的实验方案:

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