[题目]为了探究光反射时的规律.某同学将一个平面镜放在水平桌面上.再把纸板 ENF放置在平面镜上.如图甲所示.(1)使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点.纸板FON上没有观察到反射光.原因可能是 .(2)正确操作实验.并在纸板上记录每次光的径迹.如图乙所示．取下纸板.接下来进行的操作是 .将数据记录在表格中.并比较．(3)如图丙是由两个平面� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板 ENF放置在平面镜上，如图甲所示。

（1）使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是_____。

（2）正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示．取下纸板，接下来进行的操作是_____，将数据记录在表格中，并比较_____．

（3）如图丙是由两个平面镜组成的直角镜前，点光源S发出一束光线SB射到镜面1上，经镜面1反射后恰好经过P点，再经镜面2射出光线为CD，画出完整的光路图_____。若将S发出的入射光线SB的入射角增加5°，则射出光线CD的反射角将_____

A.增加5° B.增加10° C.减少5° D.减少10°

【答案】纸板EON与FON不在同一平面上测量入射角和对应反射角的大小反射角与入射角 C

【解析】

根据“探究光反射时的规律”可知，本题考查光的反射定律实验，根据光的反射定律实验中涉及的注意事项及作图方法进行求解。

(1)[1] 反射光线、入射光线和法线在同一平面内，若实验中未将纸板与平面镜垂直，纸板FON上没有观察到反射光，可能是纸板未与平面镜垂直放置或纸板EON与FON不在同一平面上；

(2)[2][3] 取下纸板后，应用量角器分别测出入射角和对应的反射角并记录在表格中，通过分析可知反射角等于入射角；

(3)[4]先画出点光源S关于镜面1的对称点，连接SP并延长至镜面2，然后画出法线，根据反射角等于入射角，做出经镜面2的反射光线，如图所示：

[5]若将S发出的入射光线SB的入射角增加5°，根据直角三角形的内角和为180°以及反射角等于入射角，可以计算出射出光线CD的反射角减小了5°

练习册系列答案

小学生10分钟应用题系列答案

课堂作业广西教育出版社系列答案

赢在起跑线天天100分小学优化测试卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究，经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，

为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

编号	材料	长度	横截面积	编号	材料	长度	横截面积
	铜				铜
	铜				钢
	铜				尼龙
	铜				尼龙
	铜				铜

（1）小华选用了、两根琴弦，是为了研究音调的高低与________的关系，同组的小惠选用、、三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗？________（能/不能）．

（2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”．如果选用、编号的两种琴弦做实验探究，想探究的问题是________．

（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦，请写出它的长度为________和横截面积________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小明家新购住房刚装修完毕，家中部分照明电路如图所示．验收工程时，小明闭合了开关S（家中其他用电器均处于断开状态），白炽灯L亮了一段时间后熄灭了，他用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光．他断开开关S，再次用测电笔测试插座的两个孔，他将观察到（假设故障只有一处）

A. 测试两孔时测电笔都发光

B. 测试两孔时测电笔都不发光

C. 只有测试右面的孔时测电笔才发光

D. 只有测试左面的孔时测电笔才发光

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】一般物体都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀。下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录铜、铝线的横截面积相同．

请根据实验记录完成下列各题：

实验序号	材料	原长/m	温度升高/	伸长量/mm
1	铜	1	10	0.19
2	铜	2	10	0.38
3	铜	1	30	0.57
4	铝	1	30	0.69
5	铝	2	10	0.46
6

该实验应准备的两件测量仪器是_______和_______．

比较实验序号________,可得结论：当原长和升高的温度相同时,固体的线膨胀与材料有关。

比较实验序号1与2可得到的初步结论是：____________．

为了进一步探究中的结论,请在表格中空格里填上相关的信息．_____,____

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小玲利用如图的装置来测量小车运动的平均速度。她让小车从斜面的A点由静止开始自由下滑，分别测出小车到达斜面B点和终点C点的时间和距离，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）该实验是根据公式_____进行测量的；对公式正确理解是_____。

A.速度与时间成正比 B.路程与时间成正比

C.速度等于路程与时间之比 D.以上说法都不正确

（2）小珍她用停表测得小车通过s1这段距离所用的时间为4.5s，用刻度尺正确测量出s1的长度为90.00cm，那么小玲所使用刻度尺的分度值应该是_____，整理器材时，小玲发现停表没有停止，表针指示如图，则读数为_____s。

（3）小明在斜面中点处放一金属片，用停表记下小车从斜面顶端滑下至撞击金属片的时间t1，并用刻度尺量出通过的距离s1；小明把金属片放在斜面的终点，在斜面中点位置释放小车，测出小车下滑到底端撞击金属片的时间t2和这段时间内小车通过的距离s2；用测得的数据求出各段的平均速度．小明发现v1=v2，于是得出结论：小车从斜面顶端滑至底端做匀速直线运动．小明的实验操作过程是否符合实验要求_____（符合或不符合）