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    如图6-3-4所示，粗细、长短都相同的铜丝和铁丝分别连入电路中，闭合开关后，观察到电路中小灯泡的亮度不同，这个现象说明了____________________________________。

    图6-3-4


    导体的电阻大小与导体的材料有关


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如果我们急于喝一杯奶茶，以下哪种冷却方法好( )。

    A.先把热茶冷5分钟，加一匙冷牛奶

    B.先把热茶冷2.5分钟，加一匙冷牛奶，再冷2.5分钟

    C.先将一匙冷牛奶加进热茶中，然后冷却5分钟。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测. 用易观测的量显示不易观测的量，是制作测量仪器的一种思路.下列测量仪器不是利用这种思路制作的是（    ） 

    A．温度计            B．量筒      C．弹簧测力计          D．电流表

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在如图6-20所示电路中，开关闭合后，电流表的示数是0.6A，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观察电流表的示数，可以看到电流表的示数将(    )

    A．小于0.6A    B．等于0.6A    C．大于0.6A    D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    _______________________________叫做电阻，用字母_________表示，单位是________，简称_________，符号是_________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图6-3-6所示，该电阻箱的示数是___________ Ω。

    图6-3-6

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    请仔细阅读下面短文，并完成文后问题。

    蜡烛能点亮电灯

    铅笔芯是石墨制成的，能导电，小明根据课本中的“想想做做”，利用铅笔芯连成如图6-3-10所示的电路，当他改变连入电路中的铅笔芯的长度时，发现灯泡的亮度发生了改变。他想：如果铅笔芯的温度改变，电阻的大小是否改变呢?如果电阻受温度的影响，是温度升高时电阻变大呢。还是温度升高时电阻变小?为了检验自己的想法，他继续进行以下实验探究：调节连入电路中铅笔芯的长度刚好使小灯泡不发光，然后点燃一根蜡烛加热铅笔芯，小灯泡随着铅笔芯温度的升高开始发光了，蜡烛一旦熄灭，小灯泡也慢慢不发光了。小明思考了一下，知道了自己的哪个猜想是正确的了。

    (1)通过体验小明的探究过程，你能分析归纳出什么结论?

    (2)你认为这个结论有什么应用?请举一例。

    (3)小明在整个探究过程中，大致经历了怎样的思维程序？

    图6-3-10

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在用“伏安法测导体电阻”的实验中．

    (1)小明连接的实物电路为图．其中有几处是错误的，请在错误之处打“×”并改正．

    (2)下表是小明同学拟出的实验报告．请将上述报告中的三处空白补充完整．

    (3)从“实验步骤”看，存在的主要缺陷是什么．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象的是图_____；图丙是他根据实验数据作出的温度—时间图象，从图中可以看出，水沸腾的过程中继续吸热，温度_________，看图分析还可以知道，实验地的大气压比标准大气压_____（选填“高”、“低”或“相等”）.为了减少从开始加热到沸腾的时间，可采用的方法是________________________________________.

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