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    我们生活在声音的海洋里面，有优美动听的，有令人烦躁的，在繁华的闹市区设立的噪声监测器是为了（ ）

    A. 减弱噪声的污染 B. 测量声音的音调

    C. 测量声音的音色 D. 测定声音的响度

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理　17.3　电阻的测量 同步测试卷 题型：单选题

    一位同学在做实验时,需要阻值为5 Ω的电阻一个,但手边只有4 Ω和10 Ω的电阻各两个,则下列办法可行的是

    A. 将两个4 Ω的电阻串联起来

    B. 将两个10 Ω的电阻并联起来

    C. 将两个4 Ω的电阻并联起来

    D. 将两个10 Ω的电阻串联起来

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 15.3串联和并联 同步测试卷 题型：单选题

    某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作。小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮。四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册 第二章 第4节 噪声的危害和控制 同步测试卷 题型：综合题

    假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告。请根据下列要求回答问题：

    （1）列出社区噪声来源的清单（至少列出3种以上）

    （2）利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱，物理学中用什么单位来表示声音的强弱？要保护人耳听力，可以建议社区居民采取哪些措施保护听力？

    （3）分析社区受到噪声污染的程度，提出控制噪声的可行性方案。[提示]噪声危害的控制主要从人耳、传播过程、声源三个途径进行。

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册 第二章 第4节 噪声的危害和控制 同步测试卷 题型：填空题

    中考前夕，为了不打搅小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在_____减弱噪声的。调小音量也减小了声音的_____。

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册 第二章 第4节 噪声的危害和控制 同步测试卷 题型：单选题

    关于声现象，下列说法正确的是（ ）

    A. 只要物体振动，人们就能听到声音

    B. 人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同

    C. 学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声

    D. 人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递能量

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    科目：初中物理 来源：2018年秋初二上册物理课时同步练习：1.4 测量平均速度 题型：实验题

    在测平均速度的实验中（如图），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量 ．若秒表每格为1s，则该实验中，小车通过全程的平均速度是 ．实验中，小车通过上半程的平均速度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度．

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册 第一章 第1节 长度与时间的测量 同步测试卷 题型：单选题

    某同学利用同一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.45 cm、2.46 cm、2.46 cm，则测量结果应记为

    A. 2.5 cm B. 2.457 cm

    C. 2.45 cm D. 2.46 cm

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    科目：初中物理 来源：人教版物理九年级上册15.2电流和电路同步练习 题型：填空题

    把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”。用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则金属片_____为水果电池的正极，水果电池是将化学能转化为_____能。

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