A. | “隔墙有耳”,说明固体能传声 | |
B. | “震耳欲聋”,说明声音的音调高 | |
C. | “闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者 | |
D. | “响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大,响度越大 |
分析 声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播;
声音可以在固体、液体和气体中传播;
声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.
解答 解:A、声音可以在固体、液体和气体中传播,“隔墙有耳”说明固体能够传播声音,故A正确;
B、“震耳欲聋”,说明声音的响度大,故B错误;
C、“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者的,故C正确;
D、响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关,“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大,响度越大,故D正确.
故选:ACD.
点评 本题考查声音的传播条件、声音的特征,属于基础题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 彩虹是由于光的反射形成的 | |
B. | 光从空气进入水中,传播方向一定改变 | |
C. | 平静的湖面看到自己的脸是光的折射现象 | |
D. | 有阳光照射时树荫下出现圆形光斑是光沿直线传播的结果 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体吸收热量,温度一定会升高 | |
B. | 汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能 | |
C. | 早晨煮好的牛奶冷却一会后,温度降低内能减少 | |
D. | 物体的内能增大,一定是外界对物体做功 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用左手写字,往左移动 | B. | 用左手写字,往右移动 | ||
C. | 用右手写字,往左移动 | D. | 用右手写字,往右移动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 5:4和6:5 | B. | 6:1和1:4 | C. | 1:2和1:4 | D. | 4:15和6:5. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0.6A | B. | 0.2A | C. | 2.4A | D. | 0.12A |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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