小刚在探究中.将两盏标有“2.5V 0.3A 的小灯泡串联起来.如图.用电压恒定的电源供电．某一时刻.原来正常发光的两盏灯同时熄灭.关于这两盏灯的故障判断.小刚给出了四种猜测:A．一盏灯断路.另一盏灯完好 B．一盏灯短路.另一盏灯完好C．一盏灯断路.另一盏灯短路 D．电源电压升高.两盏灯同时被烧断(1)你认为可能性最大的是AA,(2)如果这� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2010?常熟市模拟）小刚在探究《串联电路的特点》中，将两盏标有“2.5V  0.3A”的小灯泡串联起来，如图，用电压恒定的电源供电．某一时刻，原来正常发光的两盏灯同时熄灭，关于这两盏灯的故障判断，小刚给出了四种猜测：
A．一盏灯断路，另一盏灯完好       B．一盏灯短路，另一盏灯完好
C．一盏灯断路，另一盏灯短路       D．电源电压升高，两盏灯同时被烧断
（1）你认为可能性最大的是

；
（2）如果这两盏灯熄灭的原因是其中的一盏灯有故障，现有①规格相同的灯泡；②符合要求的电压表；③符合要求的电流表；④一段有绝缘皮的铜导线．在它们中间选择一样来检测故障，你认为不适用的有

③④

，你的理由是

将电流表或导线与灯泡并联时，可能烧坏另一灯泡

．

电流	Ia=0.3A	Ib=0.3A	Ic=0.3A
电压	Uab=2.5V	Ubc=2.5V	Uac=5V

（3）故障排除后，小刚测出了如下数据，得出了结论：串联电路中电流处处相等；②串联电路中各部分电压相等，各部分电压之和等于总电压；请你对上述结论进行评价，写出两点评价意见：
①

只测一组数据，结论不具有普遍性，应多次测量

；②

两个灯泡规格相同，不能得出电压等于各部分电压之和．应换规格不相同的灯泡做实验

．

分析：（1）判断电路故障问题，一般运用“排除法”，将各选项分别代入题目，找出不符合要求的选项，确定正确的选项；
（2）选择器材接入电路判断用电器故障时，应该使接入的器材和原电路安全，不能造成短路；
（3）通过实验总结物理规律，必须在大量实验或事实的基础上得出，实验次数太少，结论可能带有偶然性；实验器材的选择，应具有普遍性，规格尽量不同，探究的结果才更可信．

解答：解：
（1）A 如果一盏灯断路，另一盏灯完好，因为两灯串联，所以整个电路断路，两盏灯同时熄灭．此选项符合题意；
B 如果一盏灯短路，另一盏灯完好，则另一盏灯会发光．此选项不符合题意；
C 如果一盏灯断路，闭合开关另一盏灯不亮；如果一盏灯短路，另一盏灯先过亮再烧断灯丝，造成断路．此选项不符合题意；
D 电源电压恒定．此选项不符合题意．
（2）要检验灯泡故障，需要将所选器材与其中的一只灯泡并联．如果选择电流表或铜导线，可能会造成另一灯泡两端电压过高，从而烧坏灯泡．所以不能选择电流表和导线．
（3）只进行一次实验，根据实验数据就得出结论，不具有普遍性，为探究物理规律，应该多次测量，分析数据总结结论；选择的灯泡规格相同，得到分电压的关系，存在片面性，应该换用不同灯泡进行实验，结论才更客观．
故答案为
（1）A
（2）③④将电流表或导线与灯泡并联时，可能烧坏另一灯泡
（3）①只测一组数据，结论不具有普遍性，应多次测量 ②两个灯泡规格相同，不能得出电压等于各部分电压之和．应换规格不相同的灯泡做实验

点评：在设计实验之前，应该考虑到实验结果的偶然性和片面性，应该多次实验总结规律，同时选择不同规格的器材进行实验．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>