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5.下列四个图中,能正确描述某种物质的密度跟它的质量关系的是(  )
A.B.C.D.

分析 密度是物质的一种特性,其大小仅与物质的种类和所处的状态有关,与体积和质量无关,不随体积和质量而改变.据此分析选择.

解答 解:同种物质的密度是保持不变的,并不会随质量的增大而增大,质量增大、密度不变,选项A体现密度不会随质量的变化而变化.
故选:A.

点评 本题考查密度及其特性,解答此题的关键是知道密度不随质量的改变而改变的特性.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.关于家庭电路和安全用电,下列说法中错误的是(  )
A.只要人站在绝缘物上就不会触电B.开关要接在火线上
C.家用电器的金属外壳要接地D.熔丝熔断,不能用细铜丝代替

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.用同种材料制成的相同的两根导线并联在电路中,两根导线的横截面积不相等,则两根导线的电阻R小于R,两根导线的电流大小I大于I,两根导线的电压U等于U

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.2015年3月23日中国国际酒业博览会在泸州国际会展中心举行盛大开幕式,如图是开幕式的场景图片,进入会展区的车辆禁止鸣喇叭,这是在声源处减弱噪声,挂有彩带的气球在升空过程中,彩带相对于气球是静止的;花团锦簇的红色鲜花是因为鲜花反射了太阳光中的红光.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在自然灾害中输电线路容易出现故障,科技小组的同学通过实验探究来体验判断故障类型和位置的方法.他们用AB、CD两根长直电阻丝模拟输电线,在电阻丝的左右两侧可以安装检测电路.如图1所示,在左侧安装检测电路,其中R0为保护电阻,右侧用导线连接.线路无故障时,电压表V1示数为U,电流表示数为I.
(1)若检测电路中电流表示数为0,电压表V1示数为U,表明输电线故障为断路.
(2)若检测电路中电流表示数大于I,电压表V1示数为U,表明输电线可能出现短路或形成间隙电阻.如图2所示,小组在AB、CD之间某处连接一根导线模拟输电线短路,或在另一处连接未知电阻Rx模拟输电线之间形成间隙电阻,在右侧连接电压表V2.若输电线短路,则电压表V2示数为0;若输电线之间形成间隙电阻,则电压表V2示数小于U(选填“大于U”、“小于U”或“等于U”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.利用如图装置探究平面镜成像的特点,
(1)实验室有四种玻璃板:①2mm厚无色透明②2mm厚浅茶色透明③5mm厚无色透明④5mm厚浅茶色透明,在探究活动中应选用序号为②的玻璃板竖立子水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后后并移动,人眼就一直在玻璃板的前侧观察,直至B与A的像完全重合由此说明:像和物大小相等.
(3)为了探究像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板后(前/后)侧观察白卡片上是否有A的像.
(4)改变A的位置,重复(2)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离,记录在表中,表中“B到玻璃板的距离”应是B到玻璃板前(前/后)侧的距离.分析表中数据,可以得到结论:像和物到平面镜的距离相等.
 序号 3
 A到玻璃板的距离c/m3.00  5.008.00 
B到玻璃板的距离 c/m3.00  5.008.00 
(5)实验中如果观察到棋子A的像太暗,可以用手电筒照射棋子A(棋子A/玻璃板前表面)的方法改善效果.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.小明同学利用如图所示的装置测滑动摩擦力,通过钩码与乙测力计拉动木板运动,能测出木块与木板间滑动摩擦力大小,其中甲测力计示数恒定的判断依据是木块始终处于静止状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.根据图示,回答下列问题:

(1)将一个带正电的金属小球移近一个与地绝缘的不带电导体时(图a),小球受到吸引力还是排斥力?
(2)若小球带负电(图b),小球受力情况将如何?
(3)若当小球在导体近旁(但未接触)时,将导体远端接地(图c),小球受力情况如何?
(4)若将导体近端接地(图d),小球受力情况如何?
(5)若导体在未接地前与小球接触一下(图e),将发生什么变化?
(6)若将导体接地,小球与导体接触一下后(图f),将发生什么变化?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.一铁块吸在了磁性的竖直黑板面上如图所示.当在铁块下面的挂钩上挂上0.2kg的物块时.铁块恰能匀速下滑.如果铁块下面的挂钩上不挂任何物体,用弹簧测力计竖直向上拉铁块,当铁块匀速向上滑动时,弹簧测力计的示数是8N.取g=10N/kg.求:
(1)铁块受到的重力.
(2)匀速运动中铁块受到的摩擦力.

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