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    使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提重物所用的力就是物重的    ．在图中，动滑轮和所挂的重物的总重是500N，则所用的拉力F大小是    N．
    【答案】分析：①滑轮组的省力情况是由承担重物的绳子股数决定的，滑轮组用几段绳子吊着物体，提重物所用的力就是物重的几分之一．
    ②使用滑轮组提升重物时，绳子末端的拉力：．
    解答：解：①使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提重物所用的力就是物重的几分之一．
    ②所用的拉力F=
    故答案为：几分之一；250．
    点评：此题只要考查：滑轮组的省力情况和绳子末端拉力的计算方法．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提重物所用的力就是物重的
     
    ．在图中，动滑轮和所挂的重物的总重是500N，则所用的拉力F大小是
     
    N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    有一根2m长的杠杆，左、右两端所挂物体的物重之比为3：2，则它的右力臂是
    0.8
    0.8
    m．使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提重物所用的力就是物重的
    几倍
    几倍
    （不计摩擦及滑轮重）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    把定滑轮和动滑轮组合在一起，就成了
    滑轮组
    滑轮组
    ．它既能
    省力
    省力
    ，又能
    改变动力的方向
    改变动力的方向
    ．使用滑轮组时，滑轮组用n段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的
    1
    n
    1
    n
    ．将这个物体提升h高度，那么滑轮绳子的自由端应该拉过
    nh
    nh
    的长度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    运用知识解决问题：
    （1）当汽车刹车前，乘客和汽车是
    运动的
    运动的
    ，当汽车刹车时，汽车由于
    受力
    受力
    很快停下来，而乘客由于
    惯性
    惯性
    还要保持原来的运动状态，会向
    前
    前
    倾倒，容易发生危险．
    在汽车上画出刹车时的受力示意图．
    （2）一种混合液的密度为ρ，是由密度分别为ρ1、ρ2的甲、乙两种液体混合而成．则甲、乙两种液体的体积之比为
    （ρ2-ρ）/（ρ-ρ1）
    （ρ2-ρ）/（ρ-ρ1）

    （3）一根绳子只能承受300N的力，要用它匀速提起700N的物体．几种滑轮组如图2（每个动滑轮重20N、绳子的重量和摩擦不计），要求：使用滑轮个数最少，站在地面上用力．
    ①通过计算选择使用滑轮组并在图中画出滑轮组的绕线；
    ②算出此时所用拉力大小和滑轮组的机械效率．
    ③当使用同一个滑轮组提起一个400N的重物时，滑轮组的机械效率是多大？分析总结同一个滑轮组的机械效率与所提物重的关系是怎样的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重．若工人在5s内将泥桶匀速提高2m．求：
    （1）工人使用滑轮组时做的有用功；
    （2）工人拉绳子的力；
    （3）工人做的总功；
    （4）拉力的功率；
    （5）滑轮组的机械效率（得数保留两位有效数字）．

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