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下列实验与实例,不能探究声音的产生与传播条件的是

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A. 用手机拨打放在真空罩内的BP机,BP机显示手机号,却听不到BP机呼叫
B.下雷时,人们先看到闪电,隔一段时间才听到远处的雷声
C.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时看到泡沫屑不停地跳动
D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈
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科目:初中物理 来源: 题型:

10、下列实验与实例,不能探究声音产生与传播条件的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

下列实验与实例,不能探究声音产生与传播条件的是


  1. A.
    用手机拨打放在真空罩内的BP机,BP机显示手机号,却听不到BP机呼叫
  2. B.
    往鼓面上撒一些泡沫塑料屑,敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动
  3. C.
    人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声
  4. D.
    用击响的音叉接触水面,会溅起水花

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列实验与实例,不能探究声音产生与传播条件的是(  )
A.用手机拨打放在真空罩内的BP机,BP机显示手机号,却听不到BP机呼叫
B.往鼓面上撒一些泡沫塑料屑,敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动
C.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声
D.用击响的音叉接触水面,会溅起水花

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科目:初中物理 来源:2005-2006学年沪科版八年级(上)期中物理试卷(4)(解析版) 题型:选择题

下列实验与实例,不能探究声音产生与传播条件的是( )
A.用手机拨打放在真空罩内的BP机,BP机显示手机号,却听不到BP机呼叫
B.往鼓面上撒一些泡沫塑料屑,敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动
C.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声
D.用击响的音叉接触水面,会溅起水花

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科目:初中物理 来源:2005-2006学年福建省厦门市同安区洪塘中学八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验与实例,不能探究声音产生与传播条件的是( )
A.用手机拨打放在真空罩内的BP机,BP机显示手机号,却听不到BP机呼叫
B.往鼓面上撒一些泡沫塑料屑,敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动
C.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声
D.用击响的音叉接触水面,会溅起水花

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