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2.a、b、c三个塑料小球,a和b、b和c、c和a间都是互相吸引的,如果a带正电,则(  )
A.b、c球都带负电
B.b球带负电,c球带正电
C.b、c球中必有一个带负电,另一个不带电
D.b、c球都不带电

分析 电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;带电体可以吸引轻小物体.

解答 解:
如果a带正电,a和b相互吸引,说明b带负电或不带电,
c和a相互吸引,说明c带负电或不带电,
b和c相互吸引,说明b带负电时、c不带电,或c带负电时、b不带电,
综上可知,b、c必有一个带负电,另一个不带电,故ABD错误、C正确.
故选C.

点评 本题考查了物体带电情况的判断,要注意带电体可以吸引轻小物体性质的应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.综合问答--生活中的物理:
暑假,小雨在公园游玩时的几个场景,请你挑选一个场景,用所学的物理知识进行解释:
A.走近百花园,闻到花香比春天的浓烈多了;
B.太阳下的水泥地面热得烫脚,而旁边游泳池里的水却不怎么热;
C.游乐场中小孩从滑梯上滑下后臀部会感到热.
请用“…(开头4个字)…(结尾4个字)”将你选的内容写出来,并用所学知识进行解释:走近百花------浓烈多了,
夏天温度高,做无规则运动快,扩散快,所以,会有这样的现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.甲、乙两个灯泡分别标有“220V  40W”、“220V  60W”字样,如果两灯泡钨丝长短一样,则钨丝较粗的是乙灯泡;若它们串联在220V的电路中,较亮的是甲灯泡.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.物体在力的作用下,下列说法不正确的是(  )
A.可能使物体的运动状态发生改变
B.可以使物体的运动状态保持不变
C.一定可以使物体的运动状态和形状的改变同时发生
D.可能使物体发生形变

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可知(  )
A.如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
B.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
C.加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
D.甲液体的比热容大于乙液体的比热容

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.夏天到了,许多人购置了水垫和水枕来防暑降温.水垫和水枕用水作致冷剂效果较好,是因为水的比热容 较大,在使用过程中通过热传递方式改变了人体的内能.而两块冰摩擦,会有冰熔化成水,这个过程中通过做功方式改变冰的内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.小明同学做探究改变物体内能的实验:如图所示,他用气筒向装有少量酒精的瓶内用力打气,瓶内气体的内能会增大.当他向瓶中继续打气,瓶塞从瓶口处跳出时,观察到瓶内有“白气”产生.这是由于瓶内的气体对外做功使其内能减小,温度降低而液化.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列说法中正确的是(  )
A.误差就是错误,认真就可以避免B.真空也能够传声
C.参照物可以选本身以外的任何物体D.时间的国际基本单位是h

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.某兴趣小组的同学利用如图所示装置,探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”,提出了以下几种猜想:
A、滑动摩擦力的大小与物体接触面积的大小有关
B、滑动摩擦力的大小与物体受到的压力大小有关
C、滑动摩擦力的大小与物体运动速度有关
D、滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确,小组同学进行了实验.
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应将弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块.
(2)实验中所用的木块完全相同,操作方法正确,实验过程及实验数据如表所示.
不同表面实验次数木块的放置方式木块的运动速度弹簧秤读数/N
木块表面1一个平放v1.6
2一个平放1.5v1.6
3一个侧放v1.6
4两个平叠放v3.2
木块上铺毛巾5一个平放1.5v2.4
6两个平叠放v4.8
①由第1和2次实验,可验证猜想C是错误的.
②由第1和3次实验,可得出的结论是:滑动摩擦力的大小与物体接触面积大小无关.
③由第1和4次实验,可得出的结论是滑动摩擦力大小与压力大小有关.
④除第2和5次实验可以验证猜想D外,还有实验也可验证猜想D,请你写出两组,两组实验分别是1和5,4和6(只填实验次数).

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