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    在某次实验中，烧杯中的水正在沸腾，温度计的示数如图所示，此时水的温度为______℃，继续对水加热，水的温度将______（填“升高”，降低”或“不变”）．

    【答案】分析：（1）温度计的读数，首先要弄清分度值，再弄清是零上还是零下；
    （2）根据液体沸腾时的温度特点来填第二空．
    解答：解：（1）在90℃～100℃之间有10个格，即分度值是1℃，液柱上表面指示在第8个格处，读作98℃．
    （2）水在沸腾时，吸收的热量用于使水变成水蒸气，不用于提高液体温度，所以此过程中温度不变．
    故答案为：98；不变．
    点评：液体沸腾时的特点是：虽然继续吸热，但温度保持不变．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?白下区一模）某研究性学习小组在实验室里利用天平、量筒、烧杯测量某种液体的密度，设计了如下两种实验方案：
    方案一：A．在烧杯中盛适量的被测液体，称出它的质量m1；B．把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；C．称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；D．根据密度公式计算出液体的密度ρ液．
    方案二：A．将用天平称出烧杯的质量m1；B．将适量的被测液体倒入量筒中测出总体积V1；C．将量筒中的被测液体适量倒入空烧杯中，读出量筒中剩余液体的总体积V2；D．用天平测出烧杯和杯中被测液体的总质量m2；E．根据密度公式计算出液体的密度ρ液．
    （1）调节天平横梁时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向
    左
    左
    调（选填“左”或“右”）；某次实验天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示，则称量物体质量为
    0.062
    0.062
    kg；
    （2）两种实验方案中你认为哪一种好，并说出你判断的理由是：
    方案一好，实验操作简便、误差小
    方案一好，实验操作简便、误差小
    ；
    （3）方案二中液体的密度值ρ液=
    m2- m1
    V1- V2
    m2- m1
    V1- V2
    ．（用实验中的数据表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?泸州）（1）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图1所示的滑轮组做了多次实验，其中第4、5两次实验中只更换了动滑轮，实验数据记录如下表所示．
    实验次数 钩码重
    C1/N    		 动滑轮重
    C2/N    		 钩码提升高度h1/m 弹簧测力计示数F/N 弹簧测力计上升高度
    h2/m    		 滑轮组的机械效率η
    1 2 0.5 0.1 0.85 0.3 78.4%
    2 4 0.5 0.1 1.54 0，3 86.6%
    3 6 0.5 0.1 2.24 0.3 89.3%
    4 6 1 0.1 2.40 0.3 83.3%
    5 6 2 0.1 2.74 0.3 73.3%
    ①这位同学在实验操作中，应该竖直向上
    匀速
    匀速
    拉动弹簧测力计．
    ②对比分析1、2、3次实验数据，可以得到的初步结论是：使用同一滑轮组提升重物，滑轮组的机械效率随物重的增加而
    增大
    增大
    ．
    ③对比分析3、4、5次实验数据，可以得到的初步结论是：在被提升的重物一定时，所用滑轮组的动滑轮越重，滑轮组的机械效率越
    低
    低
    ．
    （2）小华测量一个实心玻璃球的密度，所用实验器材和操作步骤是：第一步，如图2甲所示，先将两个完全相同的烧杯分别放置在已调好的天平左右两个托盘中，再将玻璃球放入左盘烧杯中，同时向右盘烧杯中倒入一定量的水，并用滴管小心增减，直至天平平衡．第二步，将右盘烧杯中的水倒入量筒中，量筒示数如图2乙所示，则水的体积为
    10
    10
    mL．第三步，用细线拴好玻璃球，轻放入量筒中，此时玻璃球和水的总体积如图2丙所示．由实验中测得的数据，小华得出实心玻璃球的质量为
    10
    10
    g，密度为
    2.5
    2.5
    g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    某物理兴趣小组发现：泥沙的密度比水大．因此他们猜想：若江水中含沙量越高，则江水的密度可能越大．他们决定用清水和食盐来 模拟分析这一问题．
    （1）实验探究的思路应是
    配制不同浓度的盐水
    配制不同浓度的盐水
    ，分别测出它们的密度，看它们之间的变化关系．
    （2）为测盐水的密度，有两套方案：小明同学的方案是：先用天平测出空烧杯的质量，然后将盐水倒人量筒中测量盐水的体积，再把量筒中的盐水的入烧杯中，测出它们的总质量．
    小强同学的方案是：先在烧杯里放一些盐水，用天平测出它们的总质量，然后再将盐水倒人量筒中测量盐水的体积，再测出空烧杯的质量．请你对以上两种实验方案进行评估，并确认哪一种方案更可取一些：
    小强
    小强
    ．因为另一个同学测得
    质量
    质量
    偏小，造成计算出盐水的密度
    偏小
    偏小
    ．
    （3）第五次实验中，记录的数据如表，则盐水的密度为
    1.15
    1.15
    g/cm3．
    烧杯与盐水
    总质量/g    		 量筒内盐水
    体积/cm3    		 烧杯及剩余
    盐水总质量/g    		 盐水密度/
    （g/cm3）
    55 39 10.2
    （4）他们测量的盐水密度与盐的百分含量之间存在的对应关系为：
    盐的百分含量越高，盐水密度越大
    盐的百分含量越高，盐水密度越大
    分析下表数据，可知他们的猜想是
    正确
    正确
    的．
    盐水中盐的百分含量/% 4 6 8 10 15
    盐水密度/（g*cm-3） 1.05 1.08 1.1 1.12 1.15
    （5）北大西洋海水比印度洋海水密度大，可知北大西洋海水含盐量较
    高
    高
     （填“高”或“低”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网在“探究浮力大小跟什么因素有关”实验中，某同学做了下面实验：在三个相同的烧杯中，分别盛有质量相同的汽油、酒精和水，先用弹簧测力计测量出物体的重力，再将该物体分别浸没在三种不同液体中．
    （1）根据图中数据，将表格内容填写完整
    次数 1 2 3 4
    拉力F/N
     
    		 3.65 3.60 3.50
    浮力F浮/N 0
     
     
     
    （2）由图中数据可知，该物体的质量是
     
    kg，体积是
     
    m3，
    物体的密度是
     
    kg/m3．
    （3）由这次实验得出的结论是：浸在液体中的物体所受到的浮力大小与
     
    有关．
    （4）比较第2、3、4次实验中，烧杯底部受到的液体压强最大的是
     

    A．汽油          B．酒精          C．水         D．条件不足，无法判断．

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    科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（四川泸州卷）物理（带解析） 题型：实验题

    （1）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图1所示的滑轮组做了多次实验，其中第4、5两次实验中只更换了动滑轮，实验数据记录如下表所示．

    实验次数
    		钩码重
    C1/N
    		动滑轮重
    C2/N
    		钩码提升高度h1/m
    		弹簧测力计示数F/N
    		弹簧测力计上升高度
    h2/m
    		滑轮组的机械效率η
    1
    		2
    		0.5
    		0.1
    		0.85
    		0.3
    		78.4%
    2
    		4
    		0.5
    		0.1
    		1.54
    		0，3
    		86.6%
    3
    		6
    		0.5
    		0.1
    		2.24
    		0.3
    		89.3%
    4
    		6
    		1
    		0.1
    		2.40
    		0.3
    		83.3%
    5
    		6
    		2
    		0.1
    		2.74
    		0.3
    		73.3%
    ①这位同学在实验操作中，应该竖直向上　　拉动弹簧测力计．
    ②对比分析1、2、3次实验数据，可以得到的初步结论是：使用同一滑轮组提升重物，滑轮组的机械效率随物重的增加而　　．
    ③对比分析3、4、5次实验数据，可以得到的初步结论是：在被提升的重物一定时，所用滑轮组的动滑轮越重，滑轮组的机械效率越　　．
    （2）小华测量一个实心玻璃球的密度，所用实验器材和操作步骤是：第一步，如图2甲所示，先将两个完全相同的烧杯分别放置在已调好的天平左右两个托盘中，再将玻璃球放入左盘烧杯中，同时向右盘烧杯中倒入一定量的水，并用滴管小心增减，直至天平平衡．第二步，将右盘烧杯中的水倒入量筒中，量筒示数如图2乙所示，则水的体积为　　mL．第三步，用细线拴好玻璃球，轻放入量筒中，此时玻璃球和水的总体积如图2丙所示．由实验中测得的数据，小华得出实心玻璃球的质量为　　g，密度为　　g/cm3．

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