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    在“测未知电阻Rx的阻值”实验中，请完成下列相关问题：
    （1）用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整．
    （2）把第二次测量时，图乙所示的电压表和电流表的示数填入表中相应位置．
    实验次数 电压/V 电流/A
    1 1.2 0.24
    2 ① ②
    3 2.4 0.48
    （3）另有同学设计了如右图两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0．
    ①方案一的电路中，闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则Rx的阻值表达式为Rx=
    U2R0
    U1
    U2R0
    U1
    ；
    ②方案二的电路中，闭合开关S，如果电流表A1和A2读数分别为I1和I2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx=
    I2R0
    I1-I2
    I2R0
    I1-I2
    ．
    分析：（1）根据电源电压确定电压表量程，把电压表并联在待测电阻两端．
    （2）由图乙所示电表确定电表量程与分度值，读出电表示数．
    （3）根据电路图分析电路结构、明确各电路元件的连接方式，应用串并联电路的特点及欧姆定律求出待测电阻阻值．
    解答：解：（1）由图甲所示电路图可知，电源电压是1.5V×2=3V，电压表应选0～3V量程，把电压表并联在待测电阻两端，电路图如图所示．
    （2）由图乙所示电压表可知，其量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为1.8V；由图乙所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.36A．
    （3）①由方案一所示电路图可知，待测电阻与定值电阻串联，电路电流I=
    U1
    R0
    ，∵I=
    U
    R
    ，∴待测电阻阻值RX=
    U2
    I
    =
    U2
    U1
    R0
    =
    U2R0
    U1
    ．
    ②由方案二所示电路图可知，两电阻并联，通过待测电阻的电流IX=I1-I2；∵I=
    U
    R
    ，∴并联电阻电压U=I2R0，待测电阻阻值RX=
    U
    IX
    =
    I2R0
    I1-I2
    ．
    故答案为：（1）电路图如图所示；（2）①1.8； ②0.36；（3）①
    U2R0
    U1
    ；②
    I2R0
    I1-I2
    ．
    点评：本题考查了连接实物电路图、电表读数、求待测电阻阻值等问题，连接电路图时要注意电表正负接线柱不要接反；对电表读数时，要先确定电表量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图（1）所示若货物均匀摆在小推车内，当前轮遇到障碍物A时，推车的人向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆．画出此时最省力的力臂和力的方向．
    （2）请你设计一个用“伏安法”测未知电阻Rx的电路图（画在方框内），并将右图中的器材按所设计的电路图连接起来（用笔连线表示导线）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?宝应县二模）在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路．
    （1）小明同学设计了如图甲、乙所示的两种电路．他选择了甲电路进行了实验，其中R0为已知阻值的电阻，当S1闭合S2断开时，电流表读数为I；当S1、S2都闭合时，电流表读数为I1．请你写出小明同学测Rx的表达式．Rx=
    IR0
    I-I1
    IR0
    I-I1

    （2）小华只把小明设计的乙电路中Rx换成标有“3.8V”字样新灯泡进行测量小灯泡电功率的实验．请你完成图中电路连接）．并请回答问题：
    ①实验过程中，小聪闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压，请分析电路出现故障的原因之一：
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    ②排除故障后，小聪调节滑动变阻器滑片，使灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.5A，则小灯泡的额定功率为
    1.9
    1.9
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测未知电阻Rx的阻值”实验中，请完成下列相关问题：
    （1）用笔画线代替导线将图1中的实物连接完整．

    （2）把第二次测量时，图1和图2所示的电压表和电流表的示数填入表中相应的位置．
    实验次数 电压/V 电流/A
    1 1.2 0.24
    2
    1.8
    1.8
    0.36
    0.36
    3 2.4 0.48
    （3）处理表中记录的各次实验数据，得出未知电阻Rx的阻值为
    5
    5
    Ω．
    （4）在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
    A
    A

    A．测量物体的长度           B．探究重力大小与质量的关系
    C．探究杠杆的平衡条件       D．探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
    （5）另有同学设计了下列二种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0．

    ①方案一如图4所示的电路，当闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电阻Rx的阻值的表达式为Rx=
    U2
    U1
    ?R0
    U2
    U1
    ?R0
    （用U1、U2和R0表示）；
    ②方案二如图5所示的电路，当闭合开关S，如果电流表A1和A2的读数分别为I1和I2，则电阻Rx的表达式为Rx=
    I2R0
    I1-I2
    I2R0
    I1-I2
    （用I1、I2和R0表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测未知电阻RX的阻值的实验时，有一只电压表、一个开关、一个电源和若干导线，还有一个通过伏安法测出的已知阻值的电阻R0．若用这些器材来测未知电阻RX的阻值，要求在设计实验中：
    （1）画出电路图；
    （2）写出测量的主要步骤；
    （3）写出计算R的表达式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用伏安法测未知电阻RX的阻值（RX约10Ω）实验器材如图所示：

    （1）如图1，在方框内设计电路图：
    （2）如图2，用笔画线作导线连接实物．要求P向左滑时，V示数减小．
    （3）在连接线路时开关应
    断开
    断开
    ，滑动变阻器滑片P应放在
    A
    A
    端．（填“A”或“B”）．
    （4）电路接好后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图3所示，则电压表的读数是
    1.8
    1.8
    V，电流表的读数是
    0.24
    0.24
    A，被测电阻Rx的阻值是
    7.5
    7.5
    Ω．

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