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11.铅是一种密度较小的金属,近年来科学家研制出更轻的铝-泡沫铝,某种泡沫铝的密度只有0.18×103Kg/m3.把一块质量为36g的这种泡沫铝浸没在水中,放手后,它会上浮(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”);静止时,它受到的浮力是0.36N.

分析 泡沫铝浸没在水中,因为泡沫铝的密度小于水的密度,由阿基米德原理得出泡沫铝受到的浮力大于泡沫铝重,放手后,泡沫铝将上浮;静止时,泡沫铝漂浮,根据漂浮条件求它受到的浮力.

解答 解:由于泡沫铝浸没在水中,则受到的浮力:FVg=ρVg,
泡沫铝的重:G=ρVg,
由于ρ>ρ,则F>G,泡沫铝将上浮;
当泡沫铝静止时,漂浮,则F=G=mg=0.36kg×10N/kg=0.36N.
故答案为:上浮,0.36.

点评 本题考查了学生对物体的浮沉条件、阿基米德原理的掌握和运用,分析时用好“浸没时排开水的体积等于物体体积”这个隐含条件.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小乔和小丽在研究导体中电流和导体两端电压的关系时,除了电源(3V)、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外,还有可供选择的:A.小灯泡  B.定值电阻.
(1)为了研究该问题还需要选择器材B(填序号“A”或“B”),理由是:小灯泡的灯丝电阻随温度的变化而变化(定值电阻不随温度变化而变化).
(2)实验中,滑动变阻器的作用是保持电阻两端电压不变和保护电路;
(3)小乔通过实验得出了如表中的数据
 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0
 电流I/A 0.05 0.1 0.15 0.2
分析实验数据得出的结论是电阻一定时,导体中的电压跟其电流成正比;
(4)为了改变定值电阻两端的电压,小乔的方案是通过改变串联的电池个数来改变定值电阻两端的电压,小丽的方案是通过改变滑动变阻器的阻值大小来改变定值电阻两端的电压,你认为小乔的方案较好,请说出其中一个理由不必使用滑动变阻器,电路结构更简单.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列说法中正确的是(  )
A.用铅锑合金做保险丝主要是因为它电阻大、熔点低
B.光是一种电磁波,由c=λf波长越长的光波,传播速度越快
C.B超技术是电磁波的一大应用
D.核电站利用核裂变释放巨大的能量,核能是无污染的可再生能源

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示为一个电热水壶,放置在水平桌面上.壶身和底座的总质量是0.5kg,底座与水平桌面的接触面积为2×10-2m2,在水壶内装入重15N的水后,水的深度为0.12m.g取10N/kg,求:
(1)水对壶底的压强;
(2)水壶对水平桌面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.以下是两组同学分别探究“二力平衡条件”的实验:

(1)一小组两位同学分别选择木片和纸片做实验的效果如图甲所示:
①正确的选择是用(b)(选填“(a)”或“(b)”)图装置完成实验,理由是纸片重力重力较小可忽略不计.
②将处于平衡状态的物体转过一个角度,使它两边的拉力不在同一条直线上.松手的瞬间,它不能(选填“能”或“不能”)保持平衡,这样做的目的是验证不在同一直线上的两个力能否平衡.
(2)另一小组同学设计两个实验装置如乙图所示,符合实验目的是(b) 图,理由是b图两个力作用在同一物体上,而a图两个力作用在两个不同物体上.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.有n块质量均为m,厚度为d的相同砖块,平放在水平地面上.现将它们一块一块地叠放起来,如图所示,人至少做功为(  )
A.$\frac{1}{2}$n(n+1)mgdB.$\frac{1}{2}$n2mgdC.$\frac{1}{2}$n(n-1)mgdD.nmgd

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.电灯悬挂在电线下端,其中电灯受到重力的施力物体是(  )
A.地球B.电灯C.电线D.天花板

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.小明利用如图所示的实验装置,进行“探究光的反射规律”的实验.
实验次数入射角反射角
130°30°
240°40°
350°50°
(1)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,目的是探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,此时,在纸板B上不能(选填“能”或“不能”)看到反射光线.
(2)若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,光将沿图中的OE方向射出.
(3)实验中,小明无意中看到自己在平面镜中的像,那么,镜中的像是正立的虚像.(选填“正立”或“倒立”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.(1)在“用天平测量物体质量”的实验中,首先把天平放在水平工作台上,将游码移至标尺的“0”刻度线处;然后调节天平横梁平衡,若发现指针静止时位置如图甲所示,则应将平衡螺母向左(填“左”或“右”)端调节.图乙为一次正确测量时的图景,则被测物体的质量是24g.
(2)在“探究杠杆平衡条件”的实验中,调节杠杆在水平位置平衡.在图丙中的A点处悬挂3个钩码,为使杠杆再次在水平位置平衡,应在B点处悬挂2个钩码(所用钩码质量相同).

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