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    3．如图甲所示是小明在伏安法测电阻的电路图．
    （1）小明正确连接电路，刚准备闭合开关时，旁边的小亮同学提醒他还应检查滑动变阻器的滑片是否放在阻值最大处．检查无误后，他闭合开关，调节滑片，电压表、电流表示数如图乙所示，则Rx的阻值为10Ω；小明又多次改变了滑片的位置，获得了多组测量数据．
    （2）实验结束后小明想利用此电路探究串联电路的电压特点，他还需改变电压表的接入位置来测量数据．你认为他在获得一组数据后，可通过调整电源电压，来进行多次实验．经过正确的操作，他可以得到的初步结论是串联电路两端的总电压和各电阻两端的电压之和．

    （3）第二小组采用了如图丙所示的器材测量电阻Rx的阻值，其中R0阻值已知．请用笔画线代替导线，将图中的实物按电路图连接，以便只通过改变开关的状态就能完成电阻的测量．

    分析 （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在阻值最大处，根据图乙、丙中电表的量程和分度值读出示数，利用欧姆定律求出被测电阻本次的测量值；
    （2）在探究串联电路中的电压关系时，根据实验目的，需要知道总电压和各部分电压之间的关系，故还需要测量各用电器的电压和总电压，从而的出规律，为了找普遍规律可改变电源电压；
    （3）根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串主电路，再将电压表并在待测电阻的两端．

    解答 解：（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在阻值最大处；
    图乙中，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数U=2.4V，
    图丙中，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数I=0.24A，
    由I=$\frac{U}{R}$可得，R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.24A}$=10Ω；
    （2）探究串联电路的电压特点，需要知道总电压和各部分电压之间的关系，所以需要分别测出各用电器两端的电压，所以应该电压表的位置，分别测出各用电器两端的电压和电源电压，为了得到普遍规律，可以改变电源电压或移动滑动变阻器，通过实验得出串联电路的电压特点是：串联电路两端的总电压和各电阻两端的电压之和；
    （3）采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次将电阻Rx、R0、开关S1串联起来，再将电压表并联在R0两端；开关S2并联在Rx两端，如下图所示：

    故答案为：（1）滑动变阻器的滑片是否放在阻值最大处；10Ω；
     （2）电压表；电源电压；串联电路两端的总电压和各电阻两端的电压之和；
    （3）电路如上图所示：

    点评 本题考查了连接实物电路图、电表的读数、欧姆定律的应用、滑动变阻器的使用、实验现象的判断等问题，是实验的常考问题，一定要掌握；电压表使用时，电压表与被测用电器并联，一定让电流从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证．
    （1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：猜想A：液体的压强可能与液体的深度有关；猜想B：液体的压强可能与液体的密度有关；猜想C：液体的压强可能与液体的方向有关；
    （2）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法．
    （3）如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：
    请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：

    实验1是想验证液体密度相同时，液体的压强与深度的关系；
    实验2是想验证深度相同时，液体的压强与液体密度的关系；
    实验3是想验证在同种液体中深度相同时，液体向各个方向的压强都相同．

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    18．小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V，实验器材如下：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）一只、电压表（0～3V 0～15V）一只、开关一个、导线若干、滑动变阻器一只．

    （1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是将电流表的指针调零．正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是小灯泡断路；
    （2）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丙），则小灯泡的额定功率为0.625W．在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）灯泡的功率测量完毕，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象丁可知，小明在不同电阻两端所加的电压是2.5V．分析图象丁得出电流与电阻的关系是：电压一定时，电流与电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在做“伏安法测电阻”的实验中：

    （1）请用笔画线代替导线，将图中甲所示实验电路连接完整．
    （2）闭合开关，开始实验，但无论怎样移动滑片，电流表指针有明显偏转，电压表指针却不偏转，则电路故障可能是定值电阻短路．
    （3）排除故障后，开始实验，前两次测量记录的数据已填在下表内，第三次测量时电流表和电压表如图乙所示，请根据读数将下表填写完整（填在答题卡上）．
    实验次数123
    电压U（V）0.61.2
    电流I（A）0.20.4

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    15．一个电熨斗上面标有“220V 500W”字样，将它接在家庭电路中，正常工作0.5h，消耗的电能为0.25 kW•h．

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    6．某实验探究小组用如图甲所示电路测小灯泡的电功率：

    （1）闭合开关前，变阻器连入电路的电阻值应调到最大，即滑片应位于b端．（填“a””或““b””端）
    （2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是D
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    （3）排除故障后，两表的连接和示数如图乙、丙所示，则小灯泡的电功率是2W．
    （4）该实验电路除了可以测电功率外，还可以进行的实验有测量小灯泡的电阻．（写出一种即可）

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