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10.放在水平地面重500N的木箱,受到水平向右20N推力时,木箱仍然处于静止状态,木箱受到的摩擦力是20N;受到水平向右100N推力时,恰好作匀速直线运动,木箱受到的摩擦力是100N;在木箱下垫上几根圆木后仍然匀速水平向右推,此时木箱受到的摩擦力减小(填“增大”、“减小”或“不变”).

分析 知道二力平衡的条件,作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上;
根据摩擦力大小的决定因素可以确定垫上原木后,木箱受到的摩擦力将会如何变化.

解答 解:推物体未动,则物体处于静止状态,受到的摩擦力与推力平衡,f=F=20N;
在水平方向上受拉力和向后的摩擦力,木箱做匀速直线运动,所以拉力和摩擦力是一对平衡力.
因为F=100N,所以f=100N;
在木箱下垫上几根圆木后仍然匀速水平向右推,此时木箱与地面的摩擦由滑动摩擦变为滚动摩擦,所以木箱与地面的摩擦力将减小.
故答案为:20;100;减小.

点评 明确此时的木箱在水平方向上处于平衡状态是解决此题的入手点;二力平衡的条件的应用,可以利用其中的一个力来求另一个力.

练习册系列答案
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20.如图所示,饮料罐在力的作用下处于静止状态,下列说法不正确的是(  )
A.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
B.罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力
C.罐对手的力与手对罐力是一对平衡力
D.罐对手有摩擦力的作用

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1.某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时,提出了以下几种猜想:
A.与物体接触面积的大小有关     B.与物体受到的压力大小有关
C.与物体运动速度有关           D.与物体间接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确,小组利用如图所示装置进行了实验.实验中所用的木块完全相同,操作方法正确,实验过程及实验数据如表所示
不同表面实验次数木块的放置方式木块的运动速度弹簧测力计读数/N
木块表面1一个平放v1.8
2一个平放1.5v1.8
3一个侧放v1.8
4两个平叠放v3.6
木块上铺毛巾5一个平放1.5v2.4
6两个平叠放v4.8
(1)由第l和2次实验,可验证猜想C是错误的.
(2)由第l和3次实验,可验证猜想A是错误的.
(3)由第l和4次实验,可得出的结论是在接触面粗糙程度相同的情况下,压力越大滑动摩擦力越大.
(4)除第2和5次实验可以验证猜想D外,还有实验4和6也可验证猜想D(只填实验次数).
(5)实验时,小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉动物体在水平长木板上做匀速直线运动,则测出的摩擦力小于 (填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力.

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18.用船桨向后划水时,能使船向前运动,这是由于物体间力的作用是相互的.

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5.为了研究压力的作用效果与哪些因素有关,小明在家里找到了一块海绵、一个方凳、一个铁锤(或其他重物),进行如下实验:
根据小明的做法及图中的实验现象,请回答下列问题.

(1)实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是在压力和受力面积相同时,海绵的形变比木板更大,更有利于观察实验现象.
(2)实验中“压力的作用效果”如何体现?用海绵的形变程度比较压力作用效果的大小.
(3)由图A和B可得结论:受力面积相等时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(4)由图B和C可得结论:压力相等时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(5)在这个实验中主要用到了控制变量法 方法.

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(1)为减少误差,操作的合理顺序应该是BEACD(按顺序填写序号).
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(3)比较AC两图可知石头受到的浮力.
(4)通过本次实验可得结论:浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开液体所受的重力.
(5)本实验如果用木块来做,应该怎么操作:步骤C中,使木块漂浮在水面上
(6)通过实验数据可求出石块的密度是4×103kg/m3

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