【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中
(1)实验前应知道凸透镜的______,由图可知,凸透镜对光线具有______作用.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上得到像,请你写出一个可能的原因______.
(3)调整后,把蜡烛放在距凸透镜18cm处时,如图乙所示,在凸透镜的另一侧光屏上会得到一个倒立、______的实像,利用这一成像规律工作的光学仪器有
(4)如果让蜡烛在图乙的基础上远离透镜,仍要在光屏上得打清晰的像,光屏应向______(填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.
【答案】(1)焦距;会聚;(2)烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度(或蜡烛放在凸透镜的焦点上;或蜡烛到凸透镜的距离小于一倍焦距);(3)放大;投影仪(或幻灯机);(4)靠近
【解析】试题分析:(1)在探究凸透镜成像的规律前应粗测凸透镜的焦距;由图可知,凸透镜将平行于主光轴的光线会聚到最小最亮的一点,可见凸透镜对光线具有会聚作用;
(2)无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,可能是蜡烛、凸透镜、光屏没有在同一高度,像无法成在光屏上;也可能是蜡烛放在凸透镜的焦点上,此时不成像;还可能是蜡烛到凸透镜的距离小于一倍焦距,此时成的是虚像,无法用光屏呈接;
(3)根据图甲可得凸透镜的焦距为11.0cm,把蜡烛放在距凸透镜18cm处时,即2f>u>f时,凸透镜成倒立、放大的实像,投影仪(或幻灯机)就是利用此原理制成的;
(4)将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,根据凸透镜成实像的特点,物距增大,像距要减小,所以光屏应靠近凸透镜,才能在光屏上得到清晰的像。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,木板A放在一水平面上,用10N的水平拉力F拉滑轮,使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动,与物块B相连的弹簧测力计的示数为3N,若不计滑轮重,弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦,则下列说法正确的是( )
A. 木板A与地的摩擦力为2N
B. 滑轮向右移动的速度为0.2m/s
C. 物块B受到的摩擦力为3N,方向水平向左
D. 绳子拉木板A的功率为0.6W
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】三峡船闸是世界上最大的船闸,共有5级闸室。现有一艘轮船从水位是150 m的上游进入首级闸室,当首级闸室的水位降到130 m时,轮船就可以进入下一级闸室了。其首级人字闸门每扇门高40 m,宽20 m,厚3 m,由钢材料制成,钢的密度取ρ钢=8×103 kg/m3,g取10 N/kg。求:
(1)其中一扇首级人字闸门的体积;
(2)其中一扇首级人字闸门的质量;
(3)轮船通过首级闸室的过程中,闸室底部受到水的压强减小了多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了比较铜和铝的导热性能,小军选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验。小军认为导热性能无法直接测量,他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系,并类比所学知识定义了一个物理量k,来衡量物质的导热性能。在此基础上,进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好。小军的实验装置示意图如图甲所示。他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中,铜棒的另一端放入试管内25℃的冷水中,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图像①。换成U形铝棒后,小军按照同样的实验方法,在相同的实验条件下,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图像②。
根据以上信息,回答下列问题:
(1)在这个实验中,用来衡量导热性能的物理量k是用 表示的。(选填选项前的字母,只有一个选项正确)
A.时间 B.温度
C.温度的变化量 D.单位时间内温度的变化量
(2)可推断出此实验中 的导热性能更好。(选填“铜棒”或“铝棒”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】超声波是人耳听不见的声音,但它有着广泛的应用.下列设备中,利用超声波工作的是
A. 验钞机 B. 微波炉 C. 电视遥控器 D. 潜艇上的声呐系统
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是小阳制作的多用途手电筒,AB处是可插入胶片的小插口,CD、EF是可左右伸缩的套筒,DF处装入凸透镜。当手电简先作照明用时,调节套筒,使灯泡灯丝处于___位置,射出平行光线;在此基础上,作幻灯机使用时,在AB处插入幻灯片,接下来应把套筒向________(选填“左”或“右”)移动,才能在前方屏幕上观察到________(选填“正立”或“倒立”)的实像。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲乙两地的距离是900km,一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:30到达乙地.列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是25s.求:
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时?
(2)火车的长度是多少米?
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