下列做法属于减小摩擦的是
A．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
B．冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走
C．汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物休垫在车轮下
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落
励耘书业暑假衔接宁波出版社系列答案科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省泰兴市黄桥东区八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：填空题
有一捆横截面积为2．5mm2 铜丝，测得质量为8．9kg，已知铜的密度为8．9×103kg/m3，则铜丝的体积为 m3，铜丝的长度为 m。
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年吉林省八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题
一个苹果静止在水平桌面上。下列说法正确的是（ ）
A．苹果受到的重力与苹果对桌面的圧力是一对平衡力
B．苹果受到的重力与桌面对苹果的支持力是一对平衡力
C．苹果受到的重力小于桌面对苹果的支持力
D．桌面对苹果的支持力大于苹果对桌面的压力
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖南省湘潭市八年级上期末物理试卷（解析版） 题型：填空题
小华利用假期来天门山游玩，在乘缆车匀速上山的过程中，小华的动能将____、势能将 、机械能将 。（填“增大”、“减小”或“不变”）；小华相对固定吊索的铁塔是 的（填“运动”或“静止”）。
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖南省湘潭市八年级上期末物理试卷（解析版） 题型：选择题
不会影响力的作用效果的是
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的单位
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科目：初中物理 来源：2016届广东省南雄市九年级6月模拟考物理试卷（解析版） 题型：实验题
探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关?
【猜想与假设】
猜想一：可能与篮球的材质有关；
猜想二：可能与篮球的______________有关．
【制定计划与设计实验】
在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球．设计了以下实验方案．
方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度；
方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落．观察比较它们反弹后的高度；
方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度．观察比较它们所需自由下落高度．
【评估与交流】
（1）按照方案一探究，实验操作的困难之处是__________________。
（2）按照方案二探究．篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越______；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为___________。
（3）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越_____________．
【拓展应用】类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的比值来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越___________________．
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科目：初中物理 来源：2016届广东省南雄市九年级6月模拟考物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示的实验中，小车从斜面的某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力）。则下列说法中正确的是（ ）
A．小车在斜面上下滑的过程中，小车的动能转化为重力势能
B．小车在斜面上下滑的过程中，小车的机械能增大
C．木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力
D．若木板的表面光滑且足够长，则被撞击后的木块所获得的动能将保持不变
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科目：初中物理 来源：2016届北京市西城区九年级中考二模物理试卷（解析版） 题型：实验题
小军利用“伏安法”测量额定电压为2．5V小灯泡L的电阻。
（1）请你根据实验目的在虚线框中画出实验电路图。
（2）小军已连接的实物电路如图甲所示，请你将他未完成部分用笔画线补充完整。
（3）电路连接正确后，闭合开关S，小军发现电压表有示数，但电流表无示数。由现象可判断电路中出现的故障是________。
A．变阻器短路 B．电流表断路
C．小灯泡L短路 D．小灯泡L断路
（4）排除故障后，当电压表示数为2．5V时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡L的电阻为_______Ω。
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