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【题目】小明用刻度尺和三角板按图甲测一枚纽扣的直径,该刻度尺的分度值是 ,纽扣的直径是 cm,图乙中秒表的读数是

【答案】1mm1.205min38s

【解析】试题分析:(1)使用刻度尺测量物体长度时,被测物体长度等于物体末端所对刻度与始端所对刻度之差,要估读.

2)读取停表的示数,首先要知道大表盘和小表盘的分度值,然后看指针在什么位置,从而得出示数.

解:(1)由图甲所示刻度尺可知,刻度尺的分度值是1mm

纽扣的直径是3.20cm﹣2.00cm=1.20cm

2)在秒表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“5”“6”之间,偏向“5”一侧,所以分针指示的时间为5min;在秒表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在38s处,即秒表的读数为5min38s

故答案为:1mm1.205min38s

练习册系列答案
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(1)在连接电路时,开关应该

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(3)第二小组的同学闭合电路后发现:灯L2的亮度比灯L1的亮度大.下列说法正确的是

A.灯L2中的电流较大,所以L2更亮

B.电流从电源正极出来先通过灯L2,所以L2更亮

C.两灯中的电流相等,亮度不同是由于两灯规格不同所致

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C.将变阻器滑片向左移动 D.更换阻值更大的滑动变阻器

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【题目】如图是探究物质吸热性质的实验装置图,在两容器内分别装入质量相同的水和煤油,用两个相同的电加热器加热,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值.

(1)用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是:

(2)要使水和煤油升高相同的温度,哪个需要加热的时间长?

答:

(3)热量是一个抽象的物理量.本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较

来实现,这种方法称为“转换法”.

(4)以下描述中同样采用“转换法”的是

A.水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流

B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定,可将物质分为三态

C.研究导体的电阻与导体的长度,横截面积,材料是否有关系

D.通过观察木桩被重物打入沙子的深度,可比较重物重力势能的大小

(5)下表是实验记录的数据.请分析实验数据,回答下列问题:

①比较1、2的实验数据得出的结论是:质量相同的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量

②比较1、4的实验数据得出的结论是:质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度 ;(以上两空选填“相同或不同”)

③比较2、4的实验数据得出的结论是:

(6)①加热过程中,用搅棒搅动的目的是 ;水和煤油吸热的多少是通过 来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)

②关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是 (填字母)

A.采用相同的加热方法 B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 C.使用相同的烧杯

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【题目】小宇为了研究不同颜色物体的吸热本领,他做了如下的实验:将质量、温度都相同的水分别倒入两个牛奶瓶中,用白纸和黑纸分别将瓶子包起来(如图).

然后将两个瓶子放在大阳光下,每隔3分钟测一测瓶中水的温度.经过半个小时的实验,小宇得到的两瓶中的水温变化情况如下表所示:小宇对上述的实验数据进行了分析,得出的结论是:

日照时间(分)

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

白纸瓶水温(℃)

23

24

25

25

26

27

27

28

29

29

30

黑纸瓶水温(℃)

23

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

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