精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】阅读《永动机的神话》,回答问题。

永动机的神话

从古至今,永动机一直是人们的梦想。然而,随着人们对自然规律认识的不断深入,这种梦想被宣告破灭。而在此过程中人们提出的各类永动机方案,最终也以失败而告终。虽然永动机的神话破灭了,但是它对人们探索自规律所做的贡献,依然功不可没的。

在欧洲,早期最著名的永动机设计方案是由法国人亨内考的提出的。如图所示,轮子中央有个一转动轴,轮子边缘安装着12个可活动的短杆,每个短杆的一端装有一个铁球。亨内考认为,因为右边的球比左边的球离转动轴远些,所以右边的球对轮子产生的转动效果要比左边的球产生的转动效果大。这样轮子就会永远无休止的沿顺时针的方向转动下去,从而带动机器运转。这个设计被不少人进行过复制和验证,但从未实现过不停的转动。

18世纪,从事永动机设计和研究的人越来越多,无论当时有学识的和无学时的人都相信永动机是可能的。但是无论多么努力,所有的方案都以失败而告终。人们在不断地努力和实践过程中逐渐认识到,任何机器在对外界做功时,都要消耗能量。不消耗能量,机器是无法做功的。

19世纪,随着科学家们对功、能、热量不断的深入研究,人们逐步发现了能量转化与守恒定律。即能量既不会消失,也不会创生,它只能从一种形式转化为另一种形式,或从一个物体转移到另一个物体,而能的总量保持不变。同时,人们通过大量的事实研究进一步认识到,能量在转化和转移过程中具有一定的方向性。至此,在人类历史上持续几百年的永动机梦想,被自然规律彻底打破。

请根据上述材料,回答下列问题:

1)某同学想制造出一种不需要能量就能运转的机器,他的想法是_______实现的。(选填可能不可能

2)下列实例能说明能量的转化和转移具有方向性的是____________。(选填选项前的字母,多选)

A.摔碎的玻璃杯很难被修复

B.汽车急刹车时,因摩擦而消耗的动能,不能再自发地回到汽车

C.热量总是自发地从高温物体传到低温物体

D.光在反射和折射时,光路可逆

3)能源危机产生的根源是由于能量的转化和转移具有方向性,请你举例说出生活中节约能源的措施:________。(说出一条即可)

【答案】不能 BC 详见解析

【解析】

第一空.根据能量守恒定律可知,不需要能量就能运转的机器是不存在的;

第二空.A.摔碎的玻璃杯,分子间的距离太大了,分子间作用力几乎不存在,很难修复,不符合题意;

B.汽车急刹车时,摩擦而消耗的动能,由于能量的转化和转移具有方向性,不能再自发地回到汽车,符合题意;

C.热量总是自发地从高温物体传到低温物体,而不可能自发地从低温物体传到高温物体,说明能量的转化或转移具有方向性,符合题意;

D.光在反射和折射时,光路是可逆的,属于光的传播定律,不符合题意;

第三空.生活中节约能源的措施:绿色出行;随手关灯;使用节能电器。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在测量大气压强的实验中,为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响,某同学设计了图所示装置.该同学将刻度尺零刻度线和注射器的零刻度线对齐,然后观察发现注射器5ml的刻度线和刻度尺10.00cm刻度线正好对齐。之后该同学将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连,向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为700g;然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯中水的质量为100g.烧杯质量为50g。(g10N/kg,滑轮间的摩擦和线重不计),则下列说法正确的是

A. 活塞向不同方向运动时,它与针筒间的滑动摩擦力大小不同

B. 所测得的针筒横截面积为5×10-5m2

C. 针筒所受摩擦力的大小为6N

D. 通过本实验测得的大气压的值为0.9×105Pa

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜,让海内外观众领略了中华饮食之美。如图所示,通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识,认识正确的是

A.煎:煎锅一般用铁制造,主要是利用了铁的比热容大

B.炒:主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加

C.蒸:是通过热传递和高温水蒸气液化放热,使榆钱饭蒸熟

D.拌:香葱和豆腐要拌着才能入味,说明分子没有做无规则运动

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花,快速压下活塞,可观察到棉花着火燃烧,此过程中活塞对筒内气体做功,气体的内能_____(选填变大”、“变小不变),这与四冲程汽油机的_____冲程的能量转化相同,某台汽油机飞轮的转速为2400r/min,在1S内,汽油机完成_____个工作循环。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】认真观察分析电路图并解答下面的问题:

1)如果要使灯L1L2串联,则应闭合或断开哪几个开关.

2)如果串联时电流表的示数为025A,则通过L1的电流I1和通过L2的电流I2是多少?

3)闭合或断开哪几个开关,灯L1L2构成并联.

4)如果并联时电流表的示数I08A,通过L1的电流I1035A,计算得出通过L2的电流I2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是探究串联电路电流特点的实验电路图:

电流表的位置

A

B

C

电流 I/A

0.3

0.3

1.5

1)实验中,选择两个小灯泡的规格是___________(填“相同”或“不相同”)。某同学连接好最后一根导线时,发现灯都亮了,出现这种情况的原因是__________________

2)上表是某同学实验中的一组数据:指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是_________,造成错误的原因是________

3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是_____________。(选填ABCD

A.通过灯泡的电流小 B.灯泡的灯丝断了 C.灯丝的电阻小 D.小灯泡靠近负极

4)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)

甲:____________ 乙:__________,丙:__________

5)小明分别测出 AB 间的电压是 2.5 VBC 间的电压是 3.5 VAC 间的电压是 6 V,由此他得出了“串联后的总电压等于各用电器电压之和”的结论。他这种分析、归纳得出结论的方法科学吗?为什么?答:___________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中,小强有如下猜想:

A.滑动摩擦力大小与压力大小有关;

B.滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关.

为此小强进行了如图所示实验,实验数据如表:

实验序号

压力/N

接触面种类

弹簧测力计示数/N

1

6

木板

1.5

2

6

毛巾

2.8

3

12

毛巾

5.6

1)如图1、图2、图3所示,实验序号123中,用弹簧测力计水平拉动木块,使其做___________________________运动,根据____________________知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。

2)由实验序号12数据可验证猜想_____(填"A”“B”)正确,并可得到的结论是:________________

3)由实验序号23数据可验证猜想_____(填“A”“B”)正确,并可得到的结论是:___________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,电源电压为U保持不变,R0为定值电阻。闭合开关,电流表A的示数为I,电压表V1的示数为U1,电压表V2的示数为U2.移动滑动变阻器得到在不同电流下的U1﹣I图线和U2﹣I图线,如图乙所示。则下列判断错误的是(  )

A. 当滑片向左滑动时,电压表V1的示数U1增大,电压表V2的示数U2减小

B. 图中,AQ表示U1﹣I图线,OQ表示U2﹣I图线

C. 定值电阻R0的阻值1.25Ω

D. 定值电阻R0的阻值

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,为了探究动能的大小与哪些因素有关,某同学设计了小球撞物块的实验,将静止的木质小球释放,观察物块被推动的距离,关于该实验的说法中,不正确的是

A. 该实验的设计思路是采用转换法,用物块移动的距离来表示动能的大小

B. 小球在下落的过程中,重力势能减小,动能增大

C. 将木球换成同样大小的铁球,重复实验,发现物块被推动距离增大,说明质量越大,动能越大

D. 将木球从不同高度释放,比较物块被推动的距离,是为了探究动能与高度之间的关系

查看答案和解析>>

同步练习册答案