【题目】如图所示,电源两端电压为12V并保持不变,电阻R1的阻值为8Ω.当开关S闭合时,电压表示数为4V.
求:
(1)电阻R1两端的电压;
(2)电阻R2的阻值;
(3)电阻R1消耗的电功率.
【答案】
(1)解:由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R2两端的电压.因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,R1两端的电压:U1=U-U2=12V-4V=8V,
答:电阻R1两端的电压8V
(2)解:因串联电路中各处的电流相等,所以,电路中的电流:
则电阻R2的阻值:
答:电阻R2的阻值为4Ω;
(3)解:电阻R1消耗的电功率:P1=U1I=8V×1A=8W.
答:电阻R1消耗的电功率为8W.
【解析】R1与R2串联,电压表测R2两端的电压.根据串联电路的电压特点求出R1两端的电压,根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出电路中的电流,再根据欧姆定律求出电阻R2的阻值;根据P=UI求出电阻R1消耗的电功率.
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【题目】如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时问变化的图象.根据该图象能够获得合理的信息有: 信息一:他们是同时开始运动的
信息二:
信息三:
信息四:跑步者的速度是m/s.
信息五:骑车者的速度是m/s.
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【题目】如图所示,沙桶通过定滑轮与水平桌面上的滑块相连,当沙桶和沙的总重为5N时,滑块水平向右做匀速直线运动,若不考虑空气阻力、绳重及滑轮和轴之间的摩擦.下列分析正确的是( )
A.实验中,使用滑轮是为省力
B.当沙桶落地后,受到惯性作用滑块继续向右运动
C.滑块对桌面的压力和桌面对滑块的支持力是一对平衡力
D.若通过滑块拉动沙桶匀速上升,则施加在滑块上水平向左的拉力为10N
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【题目】物理兴趣小组的同学们在探究“电流与电阻的关系”的实验中,设计了如图所示的电路。已知电源电压为 6V 保持不变,所给的定值电阻的阻值分别为 5、10、15、20,他们控制不同的定值电阻两端的电压恒为 2.5V.
(1)在连接电路的过程中,开关应处于状态。
(2)他们在电路连接好后,闭合开关,发现电压表无示数,电流表有明显示数,且只有一处故障,则故障可能是.
(3)实验中,断开开关S,取下5 电阻,换上10电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器R2的滑片 P向 端移动到适当位置。(选填“左”或“右”)
(4)为了使所给的四个定值电阻都能进行实验,滑动变阻器R2的最大阻值至少应为 。
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【题目】水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯.小明和同学们学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后,提出新的猜想,为此同学们利用提供的实验器材进行了如下实验探究.
①将微小压强计的探头放入A烧杯的水中,用刻度尺测得探头到烧杯底的距离L为6cm,如图甲所示,记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1;
②将微小压强计的探头放入B烧杯的水中,探头到烧杯底的距离L为10cm,如图乙所示,记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2;
(1)有同学发现h1大于h2 , 于是得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”,小明认为这个结论是错误的,并设计了如下的实验来验证.实验步骤: ①微小压强计的探头放入烧杯的水中,用刻度尺分别测出探头到水面的距离H,以及 , 读出压强计U型管两侧的液面高度差h1 , 记录数据.
② , 调整探头所在的位置,使得探头到水面的距离仍为H,压强计U型管两侧的液面高度差h2=h1 , 重复上一步的步骤,记录数据.
实验结论:通过数据可发现 , 由此可以验证明上述观点不合理.
(2)小明又取了一根饮料吸管,将一些铜丝从吸管的下端塞入作为配重,并用石蜡将吸管的下端封起来,初步做成一支密度计,如图丙所示.为了给密度计标上刻度,他进行了如下实验. ①将其放入水中,竖立静止后,在密度计上与水面相平处标上水的密度值1.0g/cm3;
②将其放入植物油中,用同样的方法在密度计上标上植物油的密度值0.9g/cm3;刻度0.9应该在点(选填“p”或“q”);小明用刻度尺测出密度计1.0g/cm3与0.9g/cm3刻度线间的距离为0.80cm,则该密度计竖直漂浮时浸入水中的深度cm.
(3)【拓展】像标示弹簧测力计刻度的方法一样,小明以两刻度线间的长度表示0.1g/cm3 , 将整个吸管均匀标上刻度.你认为这样均匀标示刻度(选填“合理”或“不合理”),理由是 .
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【题目】阅读短文,根据要求答题: 双触点干簧管
双触点干簧管是一种磁控开关,结构如图甲所示,其外壳是一只密封的玻璃管,管内充有某种惰性气体,并装有A、B和C三块簧片,其中B和C是用铁或镍等材料制成,A是用铜或铝等非磁性材料制成,A的端点与C的端点是固定端点,B的端点是自由端点,正常时B的端点在自身弹力作用下与A的端点接触.当绕在干簧管上的线圈通电时,如图乙所示,B的端点与C的端点分别被磁化而相互吸引,当吸引力大于B的弹力时,B与A的端点分开,并与C的端点接触,而当B与C的吸引力减小到一定程度时,B在弹力的作用下与C的端点分开,恢复与A的端点接触.
请回答下列问题:
(1)在图乙中,若要使螺线管的左端为N极,则电源左端是极.
(2)簧片A、B和C所对应的材料可能是(填写序号) ①铁、铁、铜 ②铜、铅、铁 ③铜、铁、铁 ④镍、铁、铝
(3)如图丙所示,闭合开关,红灯先通电,绿灯与红灯的发光情况是(选填“红灯持续发光”、“绿灯持续发光”、“红绿灯交替发光”).
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【题目】学习了光学知识后,李红对有关探究实验进行了回顾和思考:
(1)如图甲是“探究光的反射规律”的装置.可折转的硬纸板作用,除了能呈现光路外,还可以 . 为了得到反射角等于入射角的规律,应当改变多次实验.
(2)如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置.①玻璃板应与桌面 , ②实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,为了确定像的位置,你的操作是 .
(3)在“探究凸透镜成像规律”实验中.调整蜡烛、透镜和光屏到图丙所示位置时,光屏上出现清晰的烛焰的像,生活中的就是利用这一原理制成的;若将蜡烛稍远离凸透镜,光屏上的像变模糊,要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:①若移动光屏,则应将光屏(填“远离”或“靠近”) 凸透镜;②若不移动光屏,则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的(填“凸透镜”或“凹透镜”).
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【题目】如图甲所示的电路中,电源电压不变,电灯L正常发光时电流为0.5A,其电流随电压变化曲线如图乙所示.
当开关闭合,滑动变阻器的滑片P移到a端时,电灯L正常发光,此时电流表示数为1.5A.问:
(1)电灯L正常发光时电阻是多少?
(2)滑动变阻器的总电阻是多少?
(3)当开关S断开,滑动变阻器的滑片P移到某位置时电流表示数为0.3A,电路的总功率是多少?
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