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    如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F，使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（ ）

    A．一直是变大的 B．一直是变小的

    C．先变大，后变小 D．先变小，后变大

    C

    【解析】

    试题分析：在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用，所以动力臂大小始终不变；阻力是木杆的重力大小不变，将杠杆缓慢地由最初位置拉到水平位置时，阻力臂变大，当杠杆从水平位置拉到最终位置时，阻力臂变变小，由，可知F先变大，后变小。

    考点：杠杆的平衡条件

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    A. 它们具有相等的内能 B. 0℃的冰具有较大的内能

    C. 0℃有水具有较大的内能 D. 无法比较

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    (1)提升一次砖时滑轮组的最大机械效率为 ；

    (2)若全部完成提砖任务，工人利用此滑轮组至少做 J额外功。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏无锡前洲中学初三上期第一次练习物理卷（解析版） 题型：选择题

    十一期间，小明和爸爸一起去登惠山．小明用了20min登上山顶，爸爸用了25min登上山顶，爸爸的体重是小明的1.5倍，则小明与爸爸登山时所做功的功率之比是（ ）

    A．5∶6 B．15∶8 C．6∶5 D．2∶3

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏东台南沈灶镇中学初三上期第一次学情检测物理卷（解析版） 题型：实验题

    （8分）在探究“斜面机械效率”实验中，小明同学提出：“机械效率越高的斜面是否越省力”？针对这个问题，他选用了弹簧测力计、长木板、垫木、小车和刻度尺，做了如下的实验：

    步骤1：用弹簧测力计测出小车的重力G；

    步骤2：用木板和垫木做成斜面，把小车匀速拉上斜面（如图所示），测出拉力F；

    步骤3：分别测出斜面的长s和斜面的高h；

    步骤4：改变斜面的倾斜程度，重复步骤2、3实验。数据记录如下表：

    斜面的倾斜程度

    小车的重力

    G/N

    斜面高度

    h/m

    沿斜面拉力

    F/N

    斜面长

    s/m

    机械效率

    η/%

    较缓

    5

    0.15

    2

    0.5

    较陡

    5

    0.2

    2.5

    0.5

    80

    最陡

    5

    0.25

    3

    0.5

    83

    ⑴根据记录的数据，将表格补充完整；

    ⑵分析表格中所有数据，可以得到：越省力的斜面，其机械效率越_______。

    ⑶完成上述实验后，小丽同学提出“斜面的倾斜程度相同时，表面越光滑的斜面，机械效率是否越高？”针对这个问题，本实验要探究的是_______与_______的关系，实验中要保持小车重以及_______等不变，改变_______。

    ⑷提高斜面的机械效率的办法有_______和_______等。

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    A.拉力大小一定是125N B.有用功一定是150J

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