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为了探究“在忽略温度影响的情况下,同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”,小李和小赵同学共同设计了如图所示的电路,其中M、N间可接入待研究的电阻丝.

实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10Ω,其规格见表格一.提供的其他器材见表格二.

(1)小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究,探究中他们应该选用的是序号为______的三根电阻丝.
在正确选择电阻丝后,他们又选择了两个变阻器中的一个,接着连接好电路,闭合开关进行实验.实验中他们发现变阻器的滑片从右端a向左端b滑动直到接近b的过程中,电流表和电压表虽有示数,但示数很小且几乎无变化.针对上述现象,小李和小赵交流了各自的看法,并提出了改进意见______.
你的看法和改进意见是:______
在听取意见并改进后,他们通过实验得出了正确结论.

(2)小李和小赵接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究,在探究中他们选用的是序号2、3和序号______的三根电阻丝.
在实验中,他们正确操作,并对测量的数据进行了适当的处理,分别作出了下图所示的这三根电阻丝的I-U关系图象.

由图可知,序号2的电阻丝的电阻是______Ω,分析上图,可以初步得出的探究结论是:______.
【答案】分析:(1)用控制变量法进行分析,即使横截面积和材料不变,长度改变;电源电压为3V,所以变阻器的阻值不可太大.
(2)用控制变量法进行分析,即使长度和材料都不变,只有横截面积改变;从图象中读出电压值和对应的电流值,根据R=即可求出电阻值,从图象上还可以看出,电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
解答:解:(1)探究导体电阻与导体长度关系时,应该使导体的横截面积和材料都不变,只改变导体的长度,所以符合条件的有序号2、5、6;
改进意见:500Ω变阻器的电阻太大,换成最大阻值为10Ω的滑动变阻器.
(2)从图象上可以得出,当电压为3V时,电流为0.5A,所以R==
从图象可以看出,即结论:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
点评:知道影响电阻大小的因素,会熟练应用欧姆定律进行计算,会用控制变量法对实验进行.
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科目:初中物理 来源: 题型:

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实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10Ω,其规格见表格一.提供的其他器材见表格二.
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(1)小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究,探究中他们应该选用的是序号为
 
的三根电阻丝.
在正确选择电阻丝后,他们又选择了两个变阻器中的一个,接着连接好电路,闭合开关进行实验.实验中他们发现变阻器的滑片从右端a向左端b滑动直到接近b的过程中,电流表和电压表虽有示数,但示数很小且几乎无变化.针对上述现象,小李和小赵交流了各自的看法,并提出了改进意见
 

你的看法和改进意见是:
 

在听取意见并改进后,他们通过实验得出了正确结论.
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(2)小李和小赵接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究,在探究中他们选用的是序号2、3和序号
 
的三根电阻丝.
在实验中,他们正确操作,并对测量的数据进行了适当的处理,分别作出了下图所示的这三根电阻丝的I-U关系图象.
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由图可知,序号2的电阻丝的电阻是
 
Ω,分析上图,可以初步得出的探究结论是:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?广安区模拟)为了探究“在忽略温度影响的情况下,同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”,小李和小张同学共同设计了如图1所示的电路,其中M、N间可接入待研究的电阻丝.其规格见下方表格.
序号 材料 长度 横截面积
1 锰铜合金丝 L 2S
2 镍铬合金丝 L S
3 镍铬合金丝 L 2S
4 镍铬合金丝 L 3S
5 镍铬合金丝 2L S
6 镍铬合金丝 3L S
(1)小李和小张首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究,探究中他们应该选用的是序号为
2、5、6
2、5、6
的三根电阻丝.
(2)接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究,他们选用的是序号2、3和序号
4
4
的三根电阻丝.在实验中,他们正确操作并对测量的数据进行了适当的处理,作出了图2所示的这三根电阻丝的I-U关系图象.由图可知,序号2的电阻丝的电阻是
6
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Ω.分析图2,可以初步得出的探究结论是:
在导体的材料、长度相同时,横截面积越大电阻越小
在导体的材料、长度相同时,横截面积越大电阻越小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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(1)小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究,探究中他们应该选用的是序号为______的三根电阻丝.
在正确选择电阻丝后,他们又选择了两个变阻器中的一个,接着连接好电路,闭合开关进行实验.实验中他们发现变阻器的滑片从右端a向左端b滑动直到接近b的过程中,电流表和电压表虽有示数,但示数很小且几乎无变化.针对上述现象,小李和小赵交流了各自的看法,并提出了改进意见______.
你的看法和改进意见是:______
在听取意见并改进后,他们通过实验得出了正确结论.

(2)小李和小赵接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究,在探究中他们选用的是序号2、3和序号______的三根电阻丝.
在实验中,他们正确操作,并对测量的数据进行了适当的处理,分别作出了下图所示的这三根电阻丝的I-U关系图象.

由图可知,序号2的电阻丝的电阻是______Ω,分析上图,可以初步得出的探究结论是:______.

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为了探究“在忽略温度影响的情况下,同一种材料的一钟体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”,小李和小赵同学共同设计了图l9(甲)所示的电路,其中M 、N 间可接入待研究的电阻丝。

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为了探究“在忽略温度影响的情况下,同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”,小李和小张同学共同设计了如图1所示的电路,其中M、N间可接入待研究的电阻丝.其规格见下方表格.
序号材料长度横截面积
1锰铜合金丝L2S
2镍铬合金丝LS
3镍铬合金丝L2S
4镍铬合金丝L3S
5镍铬合金丝2LS
6镍铬合金丝3LS
(1)小李和小张首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究,探究中他们应该选用的是序号为______的三根电阻丝.
(2)接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究,他们选用的是序号2、3和序号______的三根电阻丝.在实验中,他们正确操作并对测量的数据进行了适当的处理,作出了图2所示的这三根电阻丝的I-U关系图象.由图可知,序号2的电阻丝的电阻是______Ω.分析图2,可以初步得出的探究结论是:______.

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