分析 (1)根据电路图连接实物电路图;
(2)电表正负接线柱不要接反,否则指针将反向偏转;
(3)分析图示图象,然后得出结论;
(4)首先通过移动滑片使灯正常发光,为测量此时变阻器连入电路中的电阻大小R滑,保持滑片的位置不动,断开开关,用定值电阻替换小灯泡,读出电压表的示数U(在没有电流表的情况下,电压表与定值电阻应起到电流表的作用),可求出电路中的电流,根据串联电路电压的特点和欧姆定律求出R滑,因变阻器连入电路中的阻值大小不变,在②操作的电路中,根据串联电路电压的特点和欧姆定律可求出电路中的电流大小,即灯正常工作时的电流大小,根据P额=U额I额,写出额定功率的表达式.
解答 解:(1)把电流表串联接入电路,根据电路图连接实物电路图,如下图所示:
(2)闭合开关S后,电压表指针反向偏转,这是由于电压表正负接线柱接反了造成的;
(3)由图丙所示图象可知,U-I图象是一条倾斜的直线,R=$\frac{U}{I}$,由此可得:电阻保持不变时,电流与电压成正比;
(4)①断开开关S,拆去电流表,用小灯泡替换定值电阻,重新连接好电路,并移动滑片P至B端;
②闭合开关S,移动滑片P,直至电压表的示数为灯泡额定电压2.5V时,小灯泡正常发光;
③保持滑片P的位置不变,断开开关,用定值电阻替换小灯泡,闭合开关,读出电压表的示数U;
④由图丙所示图象可知,定值定值阻值R=$\frac{U}{I}=\frac{2V}{0.4A}$=5Ω,在第③操作中,通过定值电阻的电流大小
I′=$\frac{U}{{R}_{定}}=\frac{U}{5Ω}$,即为通过变阻器的电流大小,根据串联电路电压的特点,此时变阻器的电压U滑=4.5V-U,
所以变阻器连入电路中的阻值大小R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I′}=\frac{4.5V-U}{I′}$=$\frac{4.5V-U}{U}×5Ω$;
在②操作的过程中,因灯正常发光,所以,变阻器的电压U′滑=4.5V-2.5V=2V,此时通过变阻器的电流即灯正常发光时的电流I额=$\frac{{U′}_{滑}}{{R}_{滑}}=\frac{2V}{(4.5V-U)×\frac{5Ω}{U}}=\frac{2VU}{(4.5V-U)×5Ω}$,所以灯的额定功率:
P额=U额I额=2.5V×$\frac{2VU}{(4.5V-U)×5Ω}$=$\frac{U}{(4.5V-U)}×1W$.
故答案为:
(1)连接如上图所示;
(2)电压表正负接线柱接反了;
(3)电流跟电压成正比;
(4)①B;②2.5;③保持滑片P的位置不变,断开开关,用定值电阻替换小灯泡,闭合开关,读出电压表的示数U;④$\frac{U}{(4.5V-U)}×1W$.
点评 探究“保持电阻不变时,电流跟电压的关系和测量灯的额定功率两个实验,考查电路的连接、反常现象的分析处理、分析数据归纳结论的能力及在没有电流表设计测量灯的额定功率的实验方案的能力,(4)难度大,综合性强,求变阻器连入电路中的电阻大小是关键.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “闻其声,知其人”--发声体不同,音色不同 | |
B. | 用超声波清洗眼镜--声波可以传递能量 | |
C. | “隔墙有耳”--固体也能传声 | |
D. | “长啸一声,山鸣谷应”--次声波传播很远 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 它是形容声音的响度大 | B. | 它说明声音具有能量 | ||
C. | 它是形容声音的音调高 | D. | 它说明物体振动得快 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
额定电压 | 220V |
额定功率 | 1000W |
最大容量 | 1L |
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