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    物理学中，基本概念和规律是科学家对人类文明进步和社会发展做出的重要贡献，为了纪念这些做出过杰出贡献的物理学家，后人以他们的名字命名物理定律的名称或物理量的单位．请你写出你学过的，以物理学家的名字作为物理定律的名称： ；以物理学家的名字作为单位的物理量的名称： ．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省烟台市龙口市五四制八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用一个动滑轮、一个定滑轮、不同的重物进行了4次测量，测得数据如表：

    实验次数

    物重G/N

    物体上升高度h/m

    拉力F/N

    拉力作用点移动距离s/m

    机械效率η/%

    1

    1

    0.1

    0.7

    0.3

    47.6

    2

    1

    0.2

    0.7

    0.6

    47.6

    3

    2

    0.1

    1.1

    0.3

    60.6

    4

    4

    0.1

    2

    0.3

    66.7

    （1）在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法；

    （2）实验中应怎样拉动 弹簧测力计？

    （3）由表中1、2次数据可知，同一滑轮组的机械效率与 无关；

    （4）由表中第1、3、4次数据可得到的结论是 ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省聊城市阳谷县八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（ ）

    A．F1=F2＞F3 B．F1＞F2＞F3 C．F2＞F1＞F3 D．F1＜F2=F3

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年河南省洛阳市孟津县八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是（ ）

    A．拦河坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而増大

    B．同一地点大气压是不变的，因同一地点海拔高度相同

    C．物体只有在静止时受到的力才是平衡力

    D．飞机升力的产生是由于机翼上下方的空气流速不同

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年河南省洛阳市孟津县八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示，用手按压小球，松手后弹簧会将小球弹起，哪些因素会影响小球弹起的高度呢？请你提出一个猜想？并根据物理知识说明猜想的理由．你的猜想： 可能会影响小球弹起的高度．你的理由： ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    小张为研究“吸管中的饮料是被吸上来的？还是被压上来的？”这一问题时，设计了如图所示的实验．当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将 （选填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管内的气压，能观察到的现象是 ．此实验 （选填“能”或“不能”）验证“饮料是被气压压上来的”这一结论．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    以下各事例中不是利用大气压来工作的是（ ）

    A．液压千斤顶 B．抽水机

    C．拔火罐 D．吸盘式挂衣钩

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年广西南宁市马山县八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：

    A、与压力大小有关

    B、与接触面的粗糙程度有关

    C、与物体运动的速度有关

    实验室提供的器材有：木块、长木板、弹簧测力计、砝码、棉布、毛巾等，同学们参照如图所示的实验，选择一个或两个猜想进行分组探究．

    （1）在实验中，必须拉着弹簧测力计使物体沿水平方向做 运动．

    （2）在探究猜想A时，应在其他条件不变情况下，改变 ．此时，滑动摩擦力的大小 （选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数．

    （3）某小组的实验记录如表：

    试验次数

    压力大小

    接触面材料

    木块运动速度

    测力计示数F/N

    1

    等于木块重

    木板

    慢

    1.0

    2

    等于木块重

    棉布

    慢

    1.5

    3

    等于木块重

    毛巾

    慢

    2.0

    4

    等于木块重

    毛巾

    快

    2.0

    5

    等于木块重

    毛巾

    很快

    2.0

    ①据实验记录可知，该组同学选择猜想 和 进行探究（填字母序号）．

    ②分析比较第1、2、3次实验记录，可得：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度 ．

    ③分析比较第 次实验记录．可得：摩擦力的大小与物体运动的速度大小无关．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年安徽省九年级下第五次大联考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示的电路中R1＞R2，开关闭合后，电流表A2的示数为0.2A，则电流表A1的示数 （选填“大于”“小于”或“等于”）0.4A．

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