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    除夕夜，关上门窗也能听见户外的鞭炮声，因为声音能在气体和______中传播．在家中听音乐时为了不影响他人休息，可以将声音减轻些，主要是改变了声音的______（选填“响度”、“音色”或“音调”）．
    （1）我们能听到户外的鞭炮声，是因为鞭炮声借助一些介质传播到耳朵中，在鞭炮声处与我们之间存在的介质有空气和玻璃、墙壁，声音正是借助这些介质传播的；
    （2）声音有三个特征--音调、响度、音色；将声音减轻些，声音听起来弱（小）了，是改变了声音的响度；因为音乐的音调是固定不变的，音色由发声体本身决定；
    故答案为：（1）固体（玻璃、墙壁）
    （2）响度．
    练习册系列答案
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    A．声音太大　　　
    B．声音的频率小于人能听到声音的频率
    C．声音的频率大于人能听到声音的频率
    D．声音太小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000Hz，其频率高于20000Hz的声波称为______；频率低于20Hz的声波称为______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图a所示，某同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声．实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音______，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：______．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图______是乐音的波形．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    某班级学生在学校操场上进行体育活动，班主任老师喊出全体学生回教室的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因可能是（　　）
    A．远处学生听到老师的声音响度小
    B．老师发出的声音音色不好
    C．老师发出的声音频率低
    D．远处学生听到的声音振动幅度大

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图是一款电子噪声监测器，这个数字表示的是当时环境声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）．当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将______（选填“增大”“减少”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    收音机、电视机上的“音量（Volume）”旋钮是用来控制声音的______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    探究响度和振幅是否有关
    器材：橡皮槌、音叉，铁架台，乒乓球，细线等．
    操作：（1）用细线拴住乒乓球，悬挂在铁架台上；
    （2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较轻的声音．让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图所示），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度；
    （3）以橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较响的声音．且让音叉一臂的外侧接触小球，可看到小球被音叉弹开一个较大的角度．
    根据在实验过程中看到的现象，我们可以知道响度的大小和什么有关系？
    答：______．
    根据在实验过程中听到的声音可以确定声音的三个特征中______是变化的，______、______是不变的．实验中，乒乓球的作用是______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁能辨别主人的声音，是根据声音的（   ）
    A．音调B．音色C．响度D．声速

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