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9.20℃的水温度升高时.下面说法错误的是(  )
A.水分子的无规则运动加快B.水的蒸发加快
C.水分子间的距离变小D.水的体积增大

分析 据分子运动论可知,一切分子都在做无规则的运动;影响蒸发快慢的因素有三个,即液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况;水有热胀冷缩的性质.

解答 解:
A、温度越高,分子的无规则运动会加快,故A正确;
B、影响蒸发快慢的因素有三个,即液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况,故温度升高,水蒸发加快,故B正确;
C、水的温度升高,体积变大,所以分子之间的距离变大,故C错误;
D、水会热胀冷缩,温度升高,体积变大,故D正确.
故选:C.

点评 该图考查了分子运动论的理解、影响蒸发快慢的因素等知识点,是一道综合题;

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.利用如图甲所示电路,在研究通过导体的电流跟电阻的关系时,要保持导体两端电压不变.实验中,不断改变Rx的阻值,调节滑动变阻器使电压表示数保持不变,得到了I与R的关系图象,如图乙所示.由图象可以得出的结论是电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比;此次实验中,电压表的示数始终保持2.5V不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图所示,AB为光滑圆弧轨道,BC为光滑水平桌面.小华让一只小球从A点沿轨道AB自由滑下,经桌面BC飞出,落在D点.(不计空气阻力)
(1)小球在A点时具有重力势能.小球从A运动到B的过程中,机械能不变(选填“增大”、“不变”或“减小”);小球在BC段运动的过程中,重力对小球不做功(选填“做功”或“不做功”);若小球飞出桌面C点时,所受的力全部消失,小球将水平匀速直线运动.
(2)改变一些条件多次实验,小华发现小球的落地点并不固定,那么小球的落地距离s与哪些因素有关呢?
①猜想影响小球落地距离s大小的因素可能是小球在轨道AB上的高度h(写出一个影响因素).
②验证你猜想的简要做法是保持桌面离地面高度H等其他条件不变,只改变小球在轨道AB上的高度h,多次测出小球落地距离s.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.如图所示,小娜学习了不同物质的导电性能知识后,利用如图甲所示的电路对食盐溶液的导电性能与食盐溶液的质量分数(浓度)之间的关系进行研究,小娜按照科学探究的程序,明确了具体的探究问题,选择了适当的器材,在控制变量的前提下,在室内进行了实验,她将金属片a、b 插入如图乙时,电流表的示数为I1;将金属片a、b 插入如图丙时,电流表的示数为I2.比较电流的大小发现I2>I1,请你根据实验所记录的信息回答以下问题:

(1)实验电路中定值电阻R0的作用是保护电路;
(2)小娜探究的问题的自变量是B;(选填选项前的字母)
A.食盐溶液的导电性能     B.食盐溶液的质量分数      C.电流表的大小
(3)请比较2%、5%乙两种食盐溶液的导电效果:B;(选填选项前的字母)
A.2%食盐溶液的导电效果好
B.5%食盐溶液的导电效果好
C.2%和5%食盐溶液的导电效果一样好
(4)食盐水溶液的导电性能可以通过电流表示数大小来判断.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小芳同学所在实验小组发现一杯相同质量和相同温度的热水冬天比夏天冷却的更快,为了掌握物体保温和快速降温的规律,他们实验小组根据热水冷却快慢的一些现象,做了以下实验探究:
【提出问题】热水冷却的快慢与哪些因素有关?
【进行猜想】
(1)根据以上情景他们可以做出的猜想是:A.热水冷却的快慢与环境温度有关;
(2)根据生活经验和仔细观察他们还进行了猜想:
B.热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关;
C.热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关.
【进行实验,收集数据】
他们实验小组选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯(5个杯子大小、形状完全相同).在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验.每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水.用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间.只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风(水不溢出).
实验数据记入下表:
序号杯子材枓水的质量有无电风扇吹风起始温度/℃终止温度/℃室内环境温度/℃冷却时间/s
1玻璃相等905030920
2玻璃相等905030612
3玻璃相等905015665
4塑料相等905015780
5相等905015508
【分析与论证】
(l)你还可以提出一个新的科学猜想是:热水冷却快慢还与热水的质量有关;
(2)分析比较实验1和实验2的数据,可以验证猜想越短;
(3)用序号为3、4、5的属于可以验证猜想B;
(4)在验证猜想A的两次实验中.小刘控制的变量是:容器的材料和热水表面空气的流速;
(5)请你对实验小组以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见从实验结论的普遍性角度分析,在验证某一个猜想时,应尽可能的多做几次实验,观察每一次的实验结论是否相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如果圆柱体的底面积为5×10-4m2,容器的底面积为1×10-3m2,则圆柱体从下表面刚好接触水面开始计算,相对容器底部向下移动2cm时,圆柱体下表面受到水的压强为400Pa.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,装有水的烧杯甲内,有一装有水的试管乙,用酒精灯加热,设环境气压是1标准大气压,那么能使试管乙内水沸腾,你想到的办法是?(请写出:两种可行方案)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.完成单位换算.
(1)125cm=1.25m=1250mm=1.25×109nm;
(2)0.25km=250m=2.5×108μm;
(3)3×108mm=3×102km=3×107cm;
(4)0.008km=80dm=8×106μm.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.某学习小组同学想研究酒精灯烧水时的热效率.他们用酒精灯给100ml的水加热,经过一段时间测得水温升高了60℃,消耗了4.2×10-3kg酒精.已知水的密度1.0×103kg/m3,水的比热容4.2×103J/(kg•℃),酒精的热值为3×107J/kg.求:
(1)水的质量;
(2)此过程中水吸收的热量;
(3)4.2×10-3kg酒精完全燃烧放出的热量;
(4)酒精灯烧水时的热效率.

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