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14.如图所示的事例中,通过热传递的方式改变物体内能的是(  )
A.
  冷天搓手取暖
B.
烧水时水温升高
C.
  下滑时臀部发烫
D.
空气被压缩时温度升高

分析 改变物体内能有两种方式:做功和热传递.做功主要有摩擦生热和压缩气体做功,做功实质是能量的转化;热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体,或者是从一个物体的高温部分传到低温部分.

解答 解:
A、两手互相摩擦,手发热,是利用摩擦生热,属于做功改变物体的内能,故A不符合题意.
B、烧水时,水从火焰吸收热量,水温升高,属于热传递改变物体的内能,故B符合题意.
C、从滑梯上滑下,屁股感觉发热,是克服摩擦做功,机械能转化为内能,属于做功改变物体的内能,故C不符合题意.
D、向下压活塞,压缩气体做功,气体温度升高,属于做功改变物体的内能,故D不符合题意.
故选B.

点评 本题考查了改变物体内能有两种方式,注意二者本质的区别,是中招的热点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列数据中最接近实际情况的是(  )
A.一个鸡蛋的重力约为0.5N
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C.初中物理教科书的长度约为26dm
D.体重正常的中学生双脚站立时对水平地面的压强约为200Pa

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,饮料罐在力的作用下处于静止状态,下列说法正确的是(  )
A.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
B.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力
C.罐对手的力与手对罐的力是一对平衡力
D.手对罐的作用力增大时,手对罐的摩擦力也增大

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

2.请根据下列要求作图:

(1)一物块静止在如图1所示的斜面上,请画出物块所受重力和物块对斜面压力的示意图;
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9.如图所示,工人用撬棒撬石头.为了将石头撬动,下列给撬棒施加的动力中,正确的是(  )
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

19.请将图中各元件按如下要求连成电路图,要求元件的位置不动.要求:L1、L2并联,S做总开关.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.如图所示,工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组,把重为500N的箱子匀速提升5m,动滑轮的质量为8kg,不计绳重和摩擦.
(1)在向上提升箱子的过程中,人对绳子的拉力为多大?
(2)在向上提升箱子的过程中,绳子自由端移动的距离为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.在探究“电压一定时,电流与电阻关系”的实验中,如图所示,先AB间接入15Ω的电阻R,移动滑片P,使电压表示数为2V,读出电流表示数;接着取下15Ω的电阻换上10Ω电阻,不进行其它操作就闭合开关,此时电压表示数及应进行的操作是(  )
A.大于2V,应将滑动变阻器的滑片P向左滑
B.大于2V,应将滑动变阻器的滑片P向右滑
C.小于2V,应将滑动变阻器的滑片P向左滑
D.小于2V,应将滑动变阻器的滑片P向右滑

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.如图所示电路中,R1=20Ω,R2=30Ω,电流表示数为0.3A,请计算:
(1)电源电压;
(2)通过R2 的电流;
(3)电路中的总电流.

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