A. | 冷天搓手取暖 | B. | 烧水时水温升高 | ||
C. | 下滑时臀部发烫 | D. | 空气被压缩时温度升高 |
分析 改变物体内能有两种方式:做功和热传递.做功主要有摩擦生热和压缩气体做功,做功实质是能量的转化;热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体,或者是从一个物体的高温部分传到低温部分.
解答 解:
A、两手互相摩擦,手发热,是利用摩擦生热,属于做功改变物体的内能,故A不符合题意.
B、烧水时,水从火焰吸收热量,水温升高,属于热传递改变物体的内能,故B符合题意.
C、从滑梯上滑下,屁股感觉发热,是克服摩擦做功,机械能转化为内能,属于做功改变物体的内能,故C不符合题意.
D、向下压活塞,压缩气体做功,气体温度升高,属于做功改变物体的内能,故D不符合题意.
故选B.
点评 本题考查了改变物体内能有两种方式,注意二者本质的区别,是中招的热点.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一个鸡蛋的重力约为0.5N | |
B. | 中学生正常行走的速度约为3m/s | |
C. | 初中物理教科书的长度约为26dm | |
D. | 体重正常的中学生双脚站立时对水平地面的压强约为200Pa |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力 | |
B. | 罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力 | |
C. | 罐对手的力与手对罐的力是一对平衡力 | |
D. | 手对罐的作用力增大时,手对罐的摩擦力也增大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只能沿图示方向施加动力 | B. | 可以沿撬棒斜向左上方向施加动力 | ||
C. | 可以沿撬棒斜向右下方向施加动力 | D. | 可以沿垂直撬棒向下方向施加动力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大于2V,应将滑动变阻器的滑片P向左滑 | |
B. | 大于2V,应将滑动变阻器的滑片P向右滑 | |
C. | 小于2V,应将滑动变阻器的滑片P向左滑 | |
D. | 小于2V,应将滑动变阻器的滑片P向右滑 |
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