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统计结果显示,一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系.下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中,正确的是( )

A. 获得脚印的大小,可以估计涉案人员的体重

B. 获得在松软地面上脚印的深浅,可以估计涉案人员的高矮

C. 获得在松软地面上脚印的大小或深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重

D. 获得在松软地面上脚印的大小和深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级下册物理 9.4流体压强与流速的关系 同步测试 题型:综合题

如图所示,一块重为G的平板以一定的冲角a(平板与水平方向的夹角)在空气中水平运动时,平板会受到一个竖直向上的升力FL .

(1)若平板的高度保持不变,那么,需满足FL ________  G(选填“>”、“<”或“=”).

(2)理论表明,升力大小与空气密度p、平板面积S、平板  运动速度v有关,用公式表示为FL=CpSv2(C叫升力系数,是一个没有单位的数值,其值与冲角有关).则由公式可知,若C、p、S均保持不变,那么,速度增加20%,升力将增加 ________ %;

(3)飞机飞行时同样会受到升力的作用.某次对飞机的实验研究获得了如下数据(飞机的冲角其实是指机翼的冲角):

试用文字描述升力系数与冲角的大小关系为: ________  ;

(4)在飞机起飞后的开始一段时间里,飞机将不断爬升以达到规定的高度.在这个过程中,飞机升力的不断增大主要是通过以下两种方式来实现:① ________  ;② ________  .

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年教科版八年级下册物理 第八章 第一节 牛顿第一定律和惯性 题型:实验题

用如图所示的实验装置研究运动和力的关系.

(1)每次都让小车从同一个斜面的同一位置由静止开始下滑,是为了使小车在斜面底部时具有相同的____

(2)三次实验中,小车在水平面上受到的摩擦力大小不同,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的____有关。

(3)比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越_______,小车运动的距离越______。

(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,总保持______状态或_______________状态.这就是著名的牛顿第一定律牛顿第一定律.

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科目:初中物理 来源:教科版2017-2018学年八年级下册物理 第九章 第1节 压强 题型:计算题

看过浙江卫视真人秀节目《奔跑吧 兄弟》的大部分人都会对节目中的道具“指压板”印象深刻:明星们光着脚在指压板跑跑跳跳,为什么看起来那么痛苦呢?下面就让我们用数据来揭示其中的奥秘.假设某人的质量为60kg,他正常站在地面上时,脚对地面的压强为2×104Pa;若他站在某种指压板上时,他的双脚与该指压板的接触面积为80cm2, 求:(g取10N/kg)

(1)当他正常站在地面上时,一只脚与地面的接触面积.

(2)当他双脚静止站在指压板上时,脚受到的压强.

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科目:初中物理 来源:教科版2017-2018学年八年级下册物理 第九章 第1节 压强 题型:填空题

如图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体,容器底部受到液体的压强分别为P1、P2 , 容器底部受到液体的压力分别为F1、F2 , 则P1________P2 , F1________F2(填“>”、“<”“=”).

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科目:初中物理 来源:教科版2017-2018学年八年级下册物理 第九章 第1节 压强 题型:单选题

在日常生活和生产中,有时需要增大压强,有时需要减小压强,图中为了减小压强的是( )

A. 冰鞋上装有冰刀 B. 飞镖的箭头很尖

C. 载重车装有许多车轮 D. 压路机上的碾子质量很大

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科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年八年级下册物理 8.2二力平衡 同步测试 题型:填空题

对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶,下列说法正确的是________ .

A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力

B.瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是平衡力

C.瓶子正放与倒放时,对桌面的压力是不同的

D.如果瓶子所受的力同时全部消失,它将仍留在原位保持原来的静止状态

选择理由:________ .

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年教科版八年级下册物理 第八章 第二节 力的平衡 题型:实验题

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________,并通过调整________来改变拉力的大小.

(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究________.

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:________.

(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是_________.

A. 减少摩擦力对实验结果的影响           B. 小卡片是比较容易获取的材料

C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡        D. 小卡片容易扭转

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级下册物理 第十章 第一节 浮力 同步练习题 题型:单选题

浮力产生的原因是由于( )

A. 液体(或气体)对物体有压力 B. 液体(或气体)对物体有压力差

C. 液体(或气体)有质量 D. 物体对液体(或气体)有压力

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同步练习册答案