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8.关于声的现象,下列说法中正确的是(  )
A.“闻其声,知其人”---------发声体不同,音色不同
B.长啸一声,山鸣谷应-------次声波传播很远
C.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
D.用超声波清洗眼镜----------声波可以传递信息

分析 (1)声音的特性包括音调、响度和音色,音调指声音的高低;响度指声音的大小;音色是由发声体的材料和结构决定的.
(2)次声波是频率低于20赫兹的声波.人耳无法听到次声波.
(3)声波可以传递能量和信息.

解答 解:A、不同人的声带结构不同,发出声音的音色不同,“闻其声,知其人”,是根据音色不同,故A正确;
B、“长啸一声,山鸣谷应”是指声音的反射,回声现象,和次声波无关,故B错误;
C、“震耳欲聋”主要说明声音的响度大,而不是音调高,故C错误;
D、声音可以传递能量,超声波把能量传递给眼镜和上面的灰尘,使眼镜和灰尘分离,起到清洗的效果,故D错误.
故选A.

点评 本题考查声音的特性、回声和声音的利用.属声学基础题,难度不大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.为了用电安全,下列注意点中不正确的是(  )
A.发现有人触电时,应立即用手将他拉离电源
B.若没有保险丝,可用细铜丝代替
C.控制家用电器的开关应该安装在火线上
D.电饭煲用三脚插头是为了利用三角形的稳定性

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.四个悬挂着的通草小球.相互作用情况如图1所示,那么D球可能(  )
A.带与A球相同的电荷B.带与B球相同的电荷
C.带与C球相同的电荷D.不带电

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.平面镜M1和M2的夹角是60°,如图所示,如果光线经M1和M2反射后按原路返回,则下列判断正确的是(  )
A.∠AON=45°B.∠AON=30°C.∠AON=60°D.∠AON=75°

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.一束光照到互为垂直、互为平行的两组平面镜上,完成光路图:

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13.用弹簧测力计拉着重10N的物体在水平面上以25m/s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为3N.如绳子突然断开时,则(  )
A.物体速度保持不变,受到的摩擦力小于3N
B.物体速度逐渐减小,受到的摩擦力等于3N
C.物体速度逐渐减小,受到的摩擦力等于10N
D.物体立即停止,受到摩擦力为零

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.(1)如图甲,小娟同学站在某商场匀速向下运动的电动扶梯上的示意图,请在图中作出小娟所受力的示意图(0点为小娟的重心).
(2)如图乙,如图所示,一个球用细绳挂在竖直墙上静止,做出小球受到的重力和它对竖直墙面的压力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,某同学作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性.
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确,小强所在的实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁.如下图所示从左到右的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况.根据小强的猜想和实验,完成下面填空:

(1)电磁铁磁性的强弱是通过观察吸引小铁钉的数目现象来确定的.
(2)闭合开关,滑动变阻器滑片P向左(填“左”或“右)端移动时,电磁铁磁性增强.
(3)在图C中,电磁铁的下端是S极(选填“N”或“S”)
(4)通过比较ab两种情况,可以验证猜想A是正确的.
(5)通过比较bc两种情况,可以验证猜想B是正确的.
(6)通过比较d中两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充电流一定时的条件.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.测量值与真实值之间的差异叫做误差,利用多次测量取平均值 的方法可以减少误差.

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