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15.下列数据中,最接近实际情况的是(  )
A.教室课桌的高度约为80cmB.人的步行速度约为10m/s
C.人体感觉最舒适的温度约为37℃D.你正常呼吸一次所用时间约1min

分析 本题考查对常见的一些物理量要有数量级的认识,估测是一种科学的近似计算,是对生产和生活的切身了解,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,更有利于对解题结果和实验数据的做出正确的判断,在生产和生活中也有着重要作用.

解答 解:A、中学生的身高约为160cm,教室课桌的高度约人身高的一半为80cm,故A符合实际;
B、人的步行速度约为1m/s,故B不符合实际;
C、人体感觉最舒适的温度约为23℃,故C不符合实际;
D、人1min呼吸20次左右,即正常呼吸一次所用时间约3s,故D不符合实际.
故选A.

点评 估测法是通过自己在生产和生活中的了解,结合物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速做出合理估测的方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.1h=60min     1min=60s     1h=3600s.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示是世界上最大的豪华渡轮之一“海洋魅力”号,长361m、宽66m,排水量
达22.5万吨,满载时吃水深度达30m,可以搭载6 320名游客,则满载时船底受到的海水压强约为3×105Pa,船受到的浮力约为2.25×109N.当客人下船后,船受到的浮力变小(填“变大”“不变”或“变小”).(ρ海水=1000kg/m3、g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.赵阳在运动场上看到的一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,下列正确的是(  )
A.王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球没有受到力的作用
B.张红同学百米冲线后没有立即停下来,是因为受到惯性的作用
C.张彦同学在做引体向上,当他在单杠上静止不动时,他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力
D.李宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,受力不平衡

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列器材中没有用到磁性材料的是(  )
A.录音机中使用的录音带B.计算机中的存储软盘
C.银行信用卡D.DVD播放器中使用的光碟

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.某兴趣小组用二节新干电池,规格为“10Ω 1.5A”的滑动变阻器等器材,来测导体电阻.请分析回答:

(1)连接好电路,闭合开关,向右移动滑动变阻器滑片,当滑片移到C点时,发现两表才有示数,示数分别为2V、0.2A.根据以上信息思考该电路的连接方式,并用笔画线代替导线按该连接方式,将图1电路连接完整.
(2)继续调节滑动变阻器进行测量,测得数据如表所示,第二次测量时电流表示数如图2所示,据图把表中所缺数据填写完整.
实验序号电压/V电流/A
12.00.20
22.50.24
32.80.28
(3)该实验多次测量的目的是减小实验的误差.
(4)该小组同学用这套器材(所有器材不变)和阻值为5Ω、10Ω、20Ω的三个定值电阻继续探究“电流与电阻的关系”.实验中要控制电阻两端的电压不变,那么电阻两端电压最小能控制到2.4V.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示的电路,电源两端的电压为12V,且保持不变.滑动变阻器R1的最大阻值为10Ω,电流表量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V.闭合开关S,为保证两块电表均不超量程工作,定值电阻R2的阻值至少为30Ω,电路中消耗的最大总功率为3.6W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图甲所示为压力式托盘秤,当把物体放在压力托盘秤盘上时指针的示数就是物体的质量.
(1)某次测量时压力式托盘秤的指针如图乙所示,示数是1.4kg.
(2)现在要利用压力式托盘秤、水、烧杯和细线来测量一个不规则小矿石块的密度.请你设计实验方案,写出实验步骤及测量的物理量,物理量要用规定的符号表示,实验过程烧杯中的水不能溢出.
①实验步骤和测量的物理量:把小矿石放在托盘秤上,记下此时托盘称的示数为m1
在烧杯中倒入适量的水,把烧杯放在托盘秤上,记下此时托盘称的示数m2
保持烧杯不动,用细线拴住小矿石块,轻轻将小矿石块浸没入烧杯的水中,小矿石块不与杯底接触,记下托盘秤的示数m3;.
②用已知量和测得的物理量表示出小矿石块的密度ρ=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$ρ

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科目:初中物理 来源:2017届江苏省东台市第一教育联盟九年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

小华总结两年来所做的物理探究实验发现:

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。这种研究物理问题的方法叫转换法。

如: 甲实验中运动的小球具有动能会推动木块_________,因此,可通过木块运动的距离来间接反映其动能的大小 ;

乙实验中水和沙子吸收热量的多少是通过测量________(“加热时间的长短”、“升高的温度的大小”)来比较吸热的多少;

(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用_________法。

如:甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变_____的大小,同时控制小球的____不变。

乙实验中只有物质的______不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙的_____相等、酒精灯加热方式相同等)。

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