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为探究导体中的电流与电阻的关系,实验室提供的器材有:电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、五个定值电阻(阻值分别为6Ω、8Ω、12Ω、16Ω、20Ω)、滑动变阻器(1A 20Ω)、开关、导线若干.

(1)请用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整.
(2)电路连接后,小华将滑动变阻器的触头移至最左端,闭合开关时发现电压表的指针偏转超过其量程,电流表示数不为零,则他接下来应进行的操作中,最合理的是    

A.立即将滑动变阻器的触头移至最右端
B.断开开关,将电压表接入电路的量程改为15V
C.断开开关,检查定值电阻是否发生断路
D.断开开关,检查滑动变阻器是否发生短路
(3)排除故障后正确操作,当定值电阻阻值为6Ω时,电压表的示数如图乙所示,其值为     V.若将定值电阻阻值换为8Ω时,则应将滑动变阻器的触头向  移动,才能完成第二组数据的测量.
(4)测量第三组数据时,小华想换用阻值为20Ω的定值电阻,你认为可行吗?   . 若想完成接下来的实验,还可换用阻值为   的定值电阻.



;D;2.4V、左;不行、12Ω

解析试题分析:(1)将电流表、滑动变阻器与电阻串联,使电流从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,滑动变阻器已接了下面一个接线柱,应再接上面一个接线柱,如图所示:

(2)将滑动变阻器的触头移至最左端,此时滑动变阻器的阻值应最大,闭合开关时发现电流表示数不为零,则电路中未发生断路,根据分析,滑动变阻器的最大阻值为20Ω,根据串分压的知识,当电阻的阻值为20Ω时,电压表的示数最大,为3V,而电压表的指针偏转超过其量程,则可能是滑动变阻器短路造成的;
(3)由图乙知,电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为2.4V;
当将6Ω的电阻换为8Ω时,电阻两端的电压增大,为保持电压表的示数不变,则应增大滑动变阻器的阻值,将滑片向左移动;
(4)若换为阻值为20Ω的电阻,则电路中的电流为:
滑动变阻器的阻值为:,而滑动变阻器的最大阻值为20Ω,达不到要求;
当滑动变阻器的阻值最大为20Ω时,电路中的电路
此时电阻的阻值为,可得电阻的阻值不能超过13.3Ω,
所以可换12Ω的电阻.
考点:探究电流与电压、电阻的关系实验.
点评:此题是探究电流与电阻的关系,考查了控制变量法在实验中的应用及电路故障的分析,实验中涉及到了有关串分压的知识及欧姆定律的应用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

小龙想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图所示。小龙设计的实验电路的要求是:闭合开关S1断开开关S2,电流表测量RX的电流为I1;闭合开关S1、S2,电流表测量R0和RX的电流为I2

(1)请你根据小龙的设计要求完成上图所示的实验电路的连接;
(2)请你用I1、I2和R0表示出Rx,Rx=_________

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

有一个额定电压为2.5V、用欧姆表测得阻值约为5Ω的小灯泡,小红同学为了知道其在各种电压下的阻值情况,选用了下列器材:电压为6V的电源、量程为0~3V的电压表、量程为0~0.6A的电流表、若干根导线、开关,还有两只滑动变阻器(A:10Ω、1A;B:20Ω、1A)供选用.
(1)小红应选用滑动变阻器    .(选填“A”或“B”)
(2)画出小红进行实验的电路图
(3)测量多组数据后,小红通过计算电阻值,发现各阻值相差较大,其中最大的是12.5Ω,最小的是5.8Ω,请你分析一下,产生这种情况的原因是    
(4)小红最后用算出的这几次电阻值的平均值作为小灯泡的电阻值,你认为这是     的.(选填“合理”或“不合理”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

在“测量小灯泡工作时的电阻”的实验中,图1是小王同学连接的实物电路图.

(1)观察实物电路图的连接,是否有错误及不恰当之处,请具体指出.
如a.电流表的正负接线柱接反了.b.                 ;c.                
(2)改正错误后,请在图2中画出实验电路图.
(3)调节滑动变阻器的滑片至某点,小灯泡正常发光,电压表、电流表如图3、图4所示,电流表的读数为0.20A,电压表的读数为   V.
(4)根据读取的数据,小灯泡正常发光时的电阻为    Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

初三(2)班分组实验中,进行一下两个实验:

(1)小明按如图1是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系“的实验装置,两根阻值不等的锰铜丝和镍铬合金丝分别浸在质量和初温相同的煤油中,每一烧瓶各插入一支温度计.闭合开关一段时间后,两电阻丝产生的热量的多少通过          反映出来;采用这种连接方式的目的是:                 
(2)小亮利用如图2所示的电路,探究“流过导体的电流跟电阻的关系”,得到的数据如下表:

实验次数
1
2
3
4
电阻R/Ω
5
10

30
电流I/A
0.6
0.3
0.2
0.1
①在第一次实验得出数据后,断开开关.小亮要把图20中R的电阻阻值从5Ω换成10Ω的,再闭合开关,为得出表中第2次实验数据,则滑动变阻器的滑片P     (选填“左移”、“右移”或“不移动”),目的是               
②第三次实验时,换上的定值电阻R但忘记写下它的阻值,根据数据可计算出R=   Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

如图1所示是伏安法测电阻的另一种电路图.如图2所示是作了部分连接的电路实物图.请依据图1用笔画线代替导线,将图2所示的实物图补充连接成完整电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

如图1、图2所示是我们常见的可调节亮度的台灯及电路图,变阻器R的最大电阻值为2200Ω,台灯灯泡的铭牌如图3所示. 

求:(1)台灯灯泡的电阻.
(2)灯泡正常发光时的电流.
(3)台灯处在最省电时的工作状态时,灯泡的电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

关于下图所示的四幅图片,下列说法正确的是(   )

A.使用三孔插座是为了使用方便
B.三脚插头内有一根导线与用电器的外壳相连
C.保险丝烧断一定是发生了短路
D.高压警示牌提醒我们安全电压为220V

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

请将图中的开关、螺丝口灯泡、插座接入家庭电路。要求开关控制灯泡。

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同步练习册答案