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3.在如图所示的电路中,电阻R1的阻值为10欧.闭合电键S,电流表Al的示数为0.3安,电流表A的示数为0.5安,请你根据题目给出的条件计算出与R2有关的三个不同的物理量.

分析 由电路图可知,两电阻并联,电流表A测干路电流,电流表A1测R1支路的电流,根据并联电路的电压特点和欧姆定律可求R2两端电压,根据并联电路的电流特点可求通过R2的电流,根据欧姆定律可求R2的阻值,利用P=UI可求R2消耗的电功率.

解答 解:由电路图可知,两电阻并联,电流表A测干路电流,电流表A1测R1支路的电流,
因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,R2两端电压:
U2=U1=I1R1=0.3A×10Ω=3V,
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,通过R2的电流:
I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,R2的阻值:
R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{3V}{0.2A}$=15Ω,
R2消耗的电功率:
P2=U2R2=3V×0.2A=0.6W.
答:以下四个物理量中的任意三个均可以:R2两端电压为3V,通过R2的电流为0.2A,R2的阻值为15Ω,R2消耗的电功率为0.6W.

点评 本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用,是一道较为简单的开放性的题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,A1表中的示数为0.8A,A2表中的示数为0.5A,A3表中的示数为1.0A,则灯L1、L2、L3中的电流I1、I2、I3分别是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

14.关于简单机械,下列说法中正确的是(  )
A.定滑轮是等臂杠杆
B.省力杠杆动力臂大于阻力臂
C.使用杠杆一定省力
D.杠杆处于平衡状态,应静止在水平方向

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11.有一只灯泡,它正常工作是灯丝的电阻是20Ω.正常工作时的电压是12V.如果我们只有15V的电源,要使小灯泡正常工作,需要串联(填“串联”或“并联”)多大的电阻?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.同学们在探究“比较水和铁砂的吸热能力”,他们准备用两个相同的试管分别装初温相同的水和铁砂.下列关于此实验说法正确的是(  )
A.此实验水和铁砂吸热的多少可以通过温度计升高的示数来比较
B.用同一酒精灯分别对装有等质量水和铁砂的试管均匀加热,记录加热时间,则可以比较它们的吸热能力
C.此实验结论支持“夏天地上洒水降温是利用水的吸热能力大”的说法
D.此实验的结论支持“沿海地区昼夜温度比内陆地区昼夜温差大”的说法

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,电源电压保持6V不变,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,定值电阻的规格为“10Ω  0.5A”,滑动变阻器的规格为“20Ω  1A”.闭合开关,在移动滑片的过程中,为了保证电路的安全,求:
(1)电路中允许通过的电流大小范围?
(2)滑动变阻器接入电路的最小阻值?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.推箱子时,箱子越重越难推;人走在湿滑的路上容易滑倒,这些现象都与摩擦力有关,为了探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,小华提出了以下几个猜想:
猜想1:可能与压力的大小有关
猜想2:可能与接触面的粗糙程度有关
猜想3:可能与接触面积的大小有关
于是他做了如图所示的实验(木块的各个面的粗糙程度是相同的):
①为了验证猜想1,应选甲、乙两图进行研究.
②由甲、丙两图,可得出的实验结论是压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
③小华在甲图的基础上,要验证猜想3,他只需将木块侧(或立)放就能得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关.
④小明也想探究滑动摩擦力与接触面积的关系,他在甲图的基础上将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是没有控制压力相同.
⑤在实验中需匀速拉动木块.
⑥生活中假如没有摩擦会怎样?(回答出一种合理的情景即可)拿不起水杯、寸步难行、运动的物体停不下来(答案合理即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下面关于人体各个数值合理的是(  )
A.一个成年人手掌的宽度约为1dmB.人心脏正常跳动一次的时间约为5s
C.成年人正常步行的速度约为5m/sD.人正常的体温约为39℃

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13.老师鼓励小明在缺少砝码的条件下测出大理石的密度.现有器材:天平、量筒、两个完全相同的烧杯、水、一小块大理石、细线和滴管.小明稍加思考,决定用下面的方法进行实验:
(1)实验过程:
①将天平放在水平台上,游码拨到标尺左端零刻线处,调节天平平衡;
②在天平的左右两盘各方一个烧杯,将大理石放在左盘的烧杯中,向右盘的烧杯中加水,快平衡时,用滴管调节水的多少,直到天平平衡(如图1所示);

③将烧杯中的水倒入量筒中(如图2所示),读出体积并记录;
④用量筒、水和细线测出大理石的体积为20cm3
(2)收集与处理实验数据:请你将实验数据填入下表并计算:
量筒中水的体积V1/cm3量筒中水的质量m1/g大理石的质量m2/g大理石的体积V2/cm3大理石的密度ρ kg/m3
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(3)你认为小明在该实验过程中还有哪些不足:将烧杯中的水倒入量筒中时,烧杯壁上会沾有水,使大理石的体积测量偏小,密度偏大.

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