A. | 声音是电磁波的一种 | |
B. | 声音的频率越高,响度越大 | |
C. | 物体只要振动,人们就能听到声音 | |
D. | 用超声波清洗钟表等精密零件利用了声波可以传递能量的性质 |
分析 A、知道声音是由物体的振动产生的,电磁波是变化的电流在空间激起的;
B、声音的高低称为音调,音调的高低与发声体的振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高;声音的强弱叫响度,响度的大小与物体的振幅有关,振幅越大,响度越大;
C、物体振动发出声音,但并不是所有的声音人耳都能的到,只有响度和频率合适,人耳才能的到声音;
D、声音可以传递信息和能量.
解答 解:A、声音是由物体振动产生的,电磁波是变化的电流在空间激起的,声音不是电磁波,故A错误;
B、物体的振动频率越高,我们听到声音的音调越高,故B错误;
C、人耳听觉有一定的范围,即频率20-20000Hz之间,且有一定的响度,因此,并非只要物体振动人们就能听到声音,故C错误;
D、用超声波清洗钟表等精密零件利用了声波可以传递能量的性质,故D正确.
故选:D.
点评 解决此类问题的关键是知道声音产生的原因、声音的音调与频率的关系、人耳听到声音的条件及声音与能量,属于综合性的题目.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 机器的功率越大,做功越多 | |
B. | 机器的功率越小,做功越慢 | |
C. | 机器的功率越小,机械效率越低 | |
D. | 机器的机械效率越低,做的功就越少 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 应把被测物体放在左盘 | |
B. | 取用砝码时要用镊子,不要用手拿 | |
C. | 应把砝码放在左盘 | |
D. | 若发现指针偏向分度盘中线的右侧,这时应将平衡螺母向左调 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 今天考场内的温度为50℃ | B. | 自行车正常行驶的速度约为5m/s | ||
C. | 一名中学生的质量为3000g | D. | 电视机的功率约为1000W |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽车行驶中,路边的树木向后飞驰而去,这是因为我选择了大地为参照物 | |
B. | 我国的北斗星定位系统是利用超声波来传递信号的 | |
C. | 用大小不同的力敲击同一音叉是为探究响度与振幅的关系 | |
D. | 风中雨伞容易“上翻”,是由于空气流速大的地方压强大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 冷冻室取出的冰棍,外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华而成 | |
B. | 冰熔化过程中冰水混合物温度高于0℃ | |
C. | 通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐内 | |
D. | 舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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