精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
23、小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用弹簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量,如图a、b、c是其中的三个步骤示意图,还差一个步骤图d,才能完成探究任务,则d是测量
空小桶的重力
的.设四个图中弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3、F4.由四个图中
a、b
两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力;被排开液体的重力为
F3-F4
;如果关系式
F1-F2=F3-F4
成立,就可以得到著名的阿基米德原理.
分析:探究阿基米德原理:ab能测出浮力,若知小桶重力,结合c可得溢出的水的重力,以便进行比较.
解答:解:探究阿基米德原理,ab能测出物体受到的浮力,c能得到溢出水的与小桶的重力,测出小桶的重力,可以算出溢出水的重力,就能与物体受到的浮力比较大小.
故答案为:空小桶的重力;a、b;F3-F4;F1-F2=F3-F4
点评:课本中的基本实验,应熟练掌握,记住并理解阿基米德原理.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

14、小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用弹簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量,如图a、b、c是其中的三个步骤示意图,还差一个步骤图d,才能完成探究任务,则d是测量
空小桶的重力
的.设四个图中弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3、F4.由四个图中
a,b
两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力;被排开液体的重力为
F3-F4
;如果关系式
F1-F2=F3-F4
成立,就可以得到著名的阿基米德原理.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?济南)小军同学在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时,进行了下面的思考:设想在盛满水的容器中有一个水球A,如图所示.因为他在容器中是静止的,所以它受到的其他部分水对它的浮力F与它自身的重力G是一对平衡力.如果用一个大小相同的其他球体替换水球A,那么该球体受到的浮力应当与水球A受到的浮力F完全相同.由此他提出了对浮力大小的一种猜想.
(1)小军的猜想是:浸没在水中的球体所受到的浮力的大小,
等于
等于
(选填“大于”、“小于”或“等于”)跟它大小相同的水球A所受重力的大小.
(2)小民想:如果小军设想的不是“水球”二是“水立方块”或其他任意“不规则形状的水块”,他的猜想也可表述为:浸没在水中的任意形状的物体所受浮力的大小,等于该物体
排开
排开
的水块所受重力的大小.
(3)小民进一步推断:不管你设想的“水块”在容器中水的哪个部位,甚至是在靠近水面或容器壁的地方,上述的猜想都应该是正确的.于是,他又把这个猜想补充为:浸入水中的物体所受浮力的大小,总是与跟它浸在水中的那部分体积相同的水所受重力的大小
相同
相同

(4)小军和小民为了验证他们的猜想是否正确,进行了图所示的实验.

为了保证实验数据的可靠性,请你就该实验中容易出现的问题提出一条建议:
溢水杯内的水要加到和溢水口相平的位置
溢水杯内的水要加到和溢水口相平的位置

(5)为了更全面地总结浮力大小的规律--阿基米德原理,他们还必须换用几种不同的
液体
液体
进行实验.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用弹簧测力计、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量,如右图a、b、c是其中的三个步骤示意图,还差一个步骤图d,才能完成探究任务,则图d是测量           的。设四个图中弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3、F4。由四个图中       两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力为            ;由四个图中         两个图的读数可以求出被排开液体的重力为       ;如果表达式           成立,就可以得到著名的阿基米德原理。

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2011-2012学年贵州省贵阳站街中学八年级下学期期中考试物理卷(带解析) 题型:实验题

小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用弹簧测力计、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量,如右图a、b、c是其中的三个步骤示意图,还差一个步骤图d,才能完成探究任务,则图d是测量           的。设四个图中弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3、F4。由四个图中      两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力为           ;由四个图中        两个图的读数可以求出被排开液体的重力为      ;如果表达式           成立,就可以得到著名的阿基米德原理。

查看答案和解析>>

同步练习册答案