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9.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体运动的速度有关                
B.与物体间的接触面积大小有关
C.与物体间的接触面的粗糙程度有关      
D.与压力大小有关
实验室提供的器材有:一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计.
(1)实验中要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块作匀速直线运动,由二力平衡知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数.
(2)如果他要验证猜想B,应在其它条件不变情况下,改变接触面积大小.
(3)某小组的实验记录如表:
实验次数压力大小接触面材料木块运动速度测力计示数F/N
1等于木块重木板1.0
2等于木块重棉布1.5
3等于木块重毛巾2.0
4等于木块重毛巾2.0
5等于木块重毛巾很快2.0
①根据实验记录可知,该组同学选择猜想A和C进行探究(填字母序号).
②分析比较第1、2、3次实验记录,可得:摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
分析比较第3、4、5次实验记录,可得:摩擦力的大小与物体运动的速度大小无关.

分析 (1)在用弹簧测力计拉木块时,只有使其做匀速直线运动,物体所受的拉力才与摩擦力是一对平衡力;
(2)(3)在进行实验和分析实验结论时,一定要注意控制变量法在本实验中的运用,明确哪是变化的量,哪是控制的量,这样才能得出正确的结论.

解答 解:(1)实验中,要使弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,这是二力平衡的需要,这样拉力与摩擦力才是一对平衡力;
(2)猜想B是探究摩擦力与接触面积大小的关系,因此,应在其他条件不变的情况下,改变接触面积大小;
(3)①分析表中数据可以看出,木块重力始终不变,分别改变了接触面的粗糙程度和木块运动的速度,因此该组同学选择了猜想A和C进行了探究;
②分析1、2、3次实验可知,压力和速度均不变,只改变了接触面的粗糙程度,且摩擦力的大小不同,可知摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
③分析3、4、5次实验可知,压力和接触面的粗糙程度均不变,只改变了运动的速度.根据测力计示数的变化可判断摩擦力的大小与物体运动的速度无关.
故答案为:(1)水平;匀速直线;二力平衡;(2)接触面积大小;
(3)①A;C;②有;③3、4、5;无.

点评 (1)重点理解二力平衡在此处的运用,知道这里运用转化法通过拉力的大小测出了摩擦力的大小;
(2)(3)重点运用控制变量法,明确在所研究的多个变量中,分别控制了谁,研究了谁,并最终得出有普遍意义的结论.

练习册系列答案
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(3)再把橡皮泥团成球放入量杯使之沉入水底.读出此时水面对应的刻度值V3.(写出第三步的步骤以及要测量的量用字母表示)
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