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16.下列生活情境中,属于通过做功改变物体的内能的是(  )
A.小孩从滑梯上滑下时,臀部感到灼热
B.在冰桶接力时,把冰放到水里水温下降
C.病人发烧时,在头上搭一条湿毛巾降温
D.在寒冷的室外,向手呵一呵气手会变暖

分析 改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,热传递过程是能量的转移过程,而做功过程是能量的转化过程.

解答 解:
A、小孩从滑梯上滑下时,臀部与滑梯摩擦,在此过程中克服摩擦做功让臀部发热,属于做功改变物体的内能,故A符合题意;
B、把冰放到水里,冰从水中吸热,水温下降,是通过热传递改变物体的内能,故B不符合题意;
C、发烧时,用湿毛巾敷在额头降温,是通过热传递的方式改变内能的,故C不符合题意;
D、对手“哈气”后感到暖和,热量从口中的水蒸气转移到手上,是通过热传递改变内能的,故D不符合题意.
故选A.

点评 此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别,是中考热点,属于易错题目.

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6.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系如图乙所示,物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示,由图象可知当t=1s时,物体所受的摩擦力为2N,当t=5s时,推力做功的功率为16W

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4.小明同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置,如图所示.当开关S接a点时,电磁铁的A端是N极.他若想多次改变该电磁铁磁性的强弱,可以在电路中再串联一个滑动变阻器.

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11.汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用比热容大的水进行循环冷却,并且水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固.此外,防冻液除了“防冻”之外,还有一个特性就是沸点高,这对保护发动机、防止过热而导致水沸腾引起的“开锅”现象有明显的作用.
小明为了验证防冻液的沸点比水的沸点高,他设计了如图1所示的实验装置.实验时,在甲、乙容器中分别放入等质量的水和防冻液,用相同的电加热器进行加热,同时记录时间,并用温度计测温度,最后绘制了如图2所示的图象.

(1)小明的实验能验证防冻液的沸点比水的沸点高;
(2)要完成小明的实验,不一定要保证水和防冻液的质量相等;
(3)发动机可以通过水循环进行冷却,这是通过热传递方式减小内能,从而降低发动机的温度;
(4)小明发现在实际使用中,往往是将少量防冻液与水混合(混合液的沸点也比水的沸点高),用这种混合液作冷却剂,更有利于发动机的冷却,而不是将防冻液全部代替水做冷却剂.结合小明的实验过程和图2,请判断出防冻液的比热容比水的比热容大还是小?简要写出你的判断过程.

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1.以下表述中最接近实际情况的是(  )
A.人发烧时的体温能达到50℃B.只有36V的电压才是安全电压
C.教室中的日光灯管的电功率为40WD.初中生的身高大约是160mm

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8.下列实例中,属于防止惯性带来的不利影响的是(  )
A.跳远运动员跳远时助跑
B.小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带
C.拍打衣服时,灰尘脱离衣服
D.锤头松了,把锤柄的一端在水泥地上撞击几下,使锤头紧套在锤柄上

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5.如图所示,将均匀细木杆的一端缠绕一些铜丝,铜丝端浸没入液体后,木杆就可以竖直漂浮,从而制成一支简易密度计.分别把它放在甲、乙两杯液体中,以下说法正确的是(  )
A.密度计在两种液体中所受浮力相等
B.密度计在甲杯液体中所受浮力大一些
C.甲杯液体的密度较大
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19.如图所示,重为3N的小球静止在水中,请用力的图示法画出小球受到的浮力和重力.

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