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    在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示．关于扩音器的作用以下说法正确的是（　　）

    A. 提高声音的音调 B. 增大声音的响度

    C. 改变声音的音色 D. 改变声音的传播速度

    B 【解析】试题分析： 声音的特性是音调、响度和音色。音调与声源振动的频率有关，响度与声源振动的振幅有关，音色与组成发声体的结构、材料以及发声方式有关。题中导游常利用扩音器进行讲解，是为了增大声音的响度。故本题正确选项是B。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2017-2018学年度第二学期八年级物理第七单元运动和力测试卷 题型：填空题

    用一根细线拴住一小球在水平桌面上做匀速圆周运动，此时小球处于________状态（填“平衡”或“非平衡”），若小球所受的外力突然都消失，小球将________．

    非平衡 做匀速直线运动 【解析】小球在做匀速圆周运动时，其运动方向不断发生变化，说明物体受力不平衡，处于非平衡状态；由牛顿第一定律知道，若小球所受的外力突然都消失，则运动状态将不变，会保持绳子断开时的速度和方向做匀速直线运动。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级下册第12章 简单机械 第3节 机械效率 同步训练题 题型：实验题

    某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图。

    （1）通过表中数据可分析出第一组数据是用图中_____图做的实验，第二组数据是用图中_____图做的实验（选填“左”或“右”）。

    （2）通过第一组和第二组的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_____。

    （3）比较第一三组数据可得正确结论：使用同一滑轮组，_____，可以提高滑轮组的机械效率。

    甲 乙 越低 增大所提升物体的重力 【解析】【解析】 （1）实验1，绳端移动距离是物体上升高度的3倍，所以由3段绳子承担物重，可知采用甲图做的实验； 实验2，绳端移动距离是物体上升高度的5倍，所以由5段绳子承担物重，可知采用乙图做的实验； （2）实验1和2中，提升重物相同，距离相同，只是滑轮组不同，尤其是动滑轮的个数不同，实验2的机械效率低于实验1，因此可得出：使用不同的滑...

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    科目：初中物理 来源：2018年人教版中考物理专题测试卷：声音的产生与传播 声音的特性 题型：填空题

    哈尔滨的端午节赛龙舟时，龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的____________产生的；鼓声通过__________传到观众处．

    振动 空气 【解析】试题分析：声音是由物体振动产生的；故龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面振动产生的；日常生活中我们听到的声音是由空气传播的。

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    科目：初中物理 来源：2018年人教版中考物理专题测试卷：声音的产生与传播 声音的特性 题型：单选题

    下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（ ）

    A. 蝙蝠靠超声波发现昆虫

    B. 倒车雷达

    C. 真空罩中的闹钟

    D. 超声波清洗机

    C 【解析】试题分析： A、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的，此现象说明声音能够反射，形成回声．故A错误； B、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的，此现象说明声音能够反射，形成回声．故B错误； C、当逐渐抽掉罩内空气时，闹钟声音减小，由此可以推论，当罩内是真空时，声音将完全消失．说明声音的传播需要介质．故C正确； D、利用超声波可以清洗精密仪器...

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    科目：初中物理 来源：吉林省毕业生学业模拟四考试物理试卷 题型：实验题

    请记录下列量具所测物理量的数值

    (1)如图中弹簧测力计的示数是________N。

    (2)如图中温度计是根据_______________ 制成的。此时的温度计示数是________℃。

    3.5 热胀冷缩 38.5 【解析】（1）由图知道，弹簧测力计的一个大格表示1N，因此它的分度值为0.5N，所以，它的读数是：3N+0.5N=3.5N； （2）温度计是根据热胀冷缩制成的，由图知道，体温计的一个大格表示1℃，里面有10个小格，因此它的分度值为0.1℃，故它的读数是38.5℃。

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    科目：初中物理 来源：吉林省毕业生学业模拟四考试物理试卷 题型：简答题

    家庭电路中能否用铜丝代替保险丝?______为什么?_______

    不能。 因为铜丝在电流过大时不熔断（或铜丝的熔点较高），起不到保险的作用。 【解析】家庭电路中不能用铜丝代替保险丝，因为铜丝在电流过大时不熔断（或铜丝的熔点较高），从而起到保护电路的作用。

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    科目：初中物理 来源：吉林省毕业生学业模拟四考试物理试卷 题型：单选题

    对下列物理量的认识中，最接近实际的是（ ）

    A. 托起两个鸡蛋的力约为10N B. 初中物理课本的长度约为26cm

    C. 初三学生百米成绩约为8s D. 一个普通中学生的质量约为500kg

    B 【解析】两个鸡蛋的质量在100g左右，托起两个鸡蛋的力在F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右，故A不符合实际；初中物理课本的长度略大于20cm，在26cm左右，故B符合实际；男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩在16s左右，故C不符合实际；成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，故D不符合实际，故选B。

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    科目：初中物理 来源：上海市黄浦区2018届九年级4月质量调研物理试卷 题型：实验题

    为了研究不同形状的容器中加入液体后，液体对容器底部的压力F液和容器对水平面的压力F容的情况，某小组同学选用口大底小和口小底大两种形状的轻质薄壁容器进行实验，通过往容器中加入不同质量的液体m液，分别测出液体对容器底部的压力F液和容器对水平面的压力F容，相关数据记录在下表中。

    ①分析比较实验序号_________的数据及相关条件可知：在口大底小的轻质容器中，加入一定质量的液体后，F液__________F容（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

    ②分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件可知，_______与容器形状有关（选填“F液”或“F容”）。

    ③分析比较实验序号1、2与3或4、5与6中F容与m液的数据及相关条件可知：同一轻质容器中，加入不同质量的液体后，___________________。

    1或2或3 小于 F液 F容与m液成正比 【解析】①在1、2、3次实验中所用容器形状是口大底小，故分析1或2或3的数据可知，在口大底小的轻质容器中，加入一定质量的液体后，F液F容；②1与4或2与5或3与6的实验中，液体质量相同，容器形状不同，液体对容器底部的压力F液不同，故可得出：F液与容器形状有关；③分析比较实验序号1、2与3或4、5与6中F容与m液的数据及相关条件可知： ，即同一轻质容器...

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