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    11．下列各电路图中，电压表能测灯L2两端电压的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 由电压表的使用方法可知：电压表测量L2两端电压，因此电压表必须并联在L2的两端．

    解答 解：A、L1与L2串联，电压表与L1并联，测的是L1两端的电压，不合题意；
    B、开关闭合后，L1与L2串联，电压表并联在开关两端，其示数为零，不合题意；
    C、L1与L2串联，电压表与电源并联，测的是L1和L1两端的总电压，不合题意；
    D、L1与L2串联，电压表与L2并联，测的是L2两端的电压，符合题意．
    故选D．

    点评 本题考查电路的设计和电压表的连接，关键是电压表的连接与使用，测哪个用电器两端的电压就与哪个用电器并联．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表．
    物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
    水6020645
    食用油6020668
    （1）实验中通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异．
    （2）从表中数据可知，水和食用油的质量相同（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）．
    （3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
    （4）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．正常人的心脏在一次搏动中泵出血液约80mL，在一次搏动中血液流动的平均压强为1.5×104Pa，一次搏动做功1.2J，设心脏每分钟搏动70次：则心脏推动血液流动的平均功率为1.4W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图所示是塑料制造厂所用注塑机，从塑料颗粒到塑料盆所经历的物态变化是先熔化后凝固，这里利用了液态物质形状不固定的特征；在塑料从液态变成固态的过程中，钢模的温度会升高，说明这个物态变化过程要放热；由于塑料是非晶体，所以，进入钢模后塑料的温度随时间变化的图象应该是图中的b（a/b）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图甲所示，是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置．

    （1）为了缩短实验时间，可采取的措施适当减少水的质量（写出一点即可）；
    （2）在图甲装置中，存在的错误是温度计的玻璃泡碰到容器壁了；
    （3）纠正错误后继续进行实验，待水温达到90℃后开始记录，1min后观察到温度计的示数如图乙所示，请填写好表格，并在图丙中作出了水的温度随时间变化的图象．
    时间/min01234567
    温度/℃91959799999999
    （4）根据图丁中气泡变化情况可以推知，此时水正在（选填“正在”或“将要”）沸腾；
    （5）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否继续沸腾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图甲所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧．此过程中活塞对筒内气体做功，气体的内能增加，这与四冲程汽油机的压缩冲程的能量转化相同．某台汽油机飞轮的转速为2400r/min，在1s内，汽油机完成20个工作循环．图中乙所示是四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它正处在做功冲程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．分别画出下列各图中压力示意图

    （1）如图1重10N的一瓶水放在水平地面上，请画出它对地面压力的示意图
    （2）如图2用大小为20N的力将重10N的物体压在竖直墙面上，请画出物体对墙的压力
    （3）如图3用大小为30N的力将重10N的物体压在天花板上，请画出物体对天花板的压力
    （4）如图4重力为10N的物体静止在斜面上，画出物体对斜面的压力的示意图
    （5）如图5重力为10N的物体漂浮在水面上，画出水对物体的压力的合力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，盛水容器的底面积是100cm2，物体的底面积是60cm2，将物体放入水中后物体漂浮，液面上升了3cm，如图所示，物体受到的浮力为3N，物体在液面以下的部分高5cm（取g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．为了探究并联电路的电流特点，某同学设计了如图1所示的电路进行实验．

    （1）该小组同学根据图1正确连接好实物电路后，先测量A处的电流，在试触电流表时，其电流表的指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的情况．请你分析他在电流表的使用上分别存在什么问题．甲：电流表的正、负接线柱接反了；乙：电流表接的量程太大．
    （2）将电流表接在L2所在的支路上后，闭合开关，看到灯L1发光，但灯L2不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：L2断路或电流表断路（写出一种即可）．在测量C处电流时，甲同学连接了如图3所示的实物图，闭合开关前，乙同学指出电路连接有一个错误，需撤去一根导线，你认为需撤去的导线是d．
    （3）排除故障后，该小组同学分别测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为IA、IB和IC，电流表的示数如图4中甲、乙、丙所示，由此可读出：IA=0.54A，IB=0.46A，IC=1.0A．并根据测量结果，在误差允许范围内得出了结论：并联电路中干路电流和等于各支路电流之和．实验存在的不足之处是：该小组同学只用两个灯泡，测了一组数据，就得出了结论（实验次数太少，结论具有偶然性）；改进的方法是：改变电源电压或更换规格不同的小灯泡等进行多次实验，收集多组数据．（写出一条即可）

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