【题目】“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。如图所示，甲、乙两图是同一辆玩具小车两次不同运动的频闪照片，频闪灯的闪光时间间隔为1s，图中数字的单位为cm。根据照片记录的小车位置，回答下列问题：
（1）甲图中小车做_____直线运动，乙图中小车做_____直线运动（选填“加速”、“匀速”或“减速”）；
（2）甲图中小车的平均速度是_____m/s，乙图中小车前2s内的平均速度是_____m/s；
（3）物体的运动情况常常可以用图象来描述，图丙中能反映甲图小车运动情况的是_____（选填“A”或“B”）
【答案】匀速 加速 1 0.75 A
【解析】
（1）速度大小和方向都不变的直线运动叫匀速直线运动；运动方向不变，但速度大小增大的运动叫加速运动；
（2）根据图中信息，根据
计算；
（3）甲做匀速直线运动，通过的距离与时间成正比。
解：（1）甲图中小车在相等时间内通过的路程相同，并且小车进行直线运动，所以小车做匀速直线运动．乙图中小车在相等时间内通过的路程越来越长，乙小车进行直线运动，所以乙小车进行加速直线运动．（2）甲图中小车1s走过的路程为：100cm即1m,所以小车的平均速度是v＝
，乙图中小车前2s 内走过的路程为150cm即1.5m,所以小车的平均速度是v＝
1.5m/s；（3）丙图中A为匀速直线运动图像，B为加速直线运动图像，甲图小车为匀速直线运动所以选A.
快乐小博士巩固与提高系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图示意在物理实验中常用等效替代法．其中Rx是待测电阻，R是滑动变阻器，R0是电阻箱．根据实验电路图把下列主要步骤中的空白填齐．
①按电路图连接好电路，并将电阻箱R0的阻值调到最大；
②闭合开关S1前，滑动变阻器滑片P置于________端；
③闭合开关S1；
④闭合开关________，调节滑片P，使电压表指针指在适当位置，记下此时电压表示数U；
⑤先断开开关________，再闭合开关________，保持________的电阻不变，调节________，使电压表的示数仍为U．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a，b，c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（ ）
A. 电位器与灯泡并联
B. 若只将a、b接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡亮度不变
C. 若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗
D. 若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“声现象”一章的学习中，李老师在课堂上和大家一块完成了以下几个实验
①如图甲：把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起；
②如图乙：把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中空气，发现铃声明显减小；
③如图丙：拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢．
（1）图甲实验中，兵乓球的作用是________ ， 实验说明声是由物体________产生的，实验运用的研究方法是________；
（2）图乙是在探究声音________的条件，实验进一步推理可以得出真空不能传声；
（3）图丙是在探究声音的音调跟________的关系，主要运用了________的研究方法．（上述填写研究方法的下划线中选填“控制变量法”、“等效替代法”、“转换法”、“理想模型法”、“实验推理法”等）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】图是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R′是定值电阻，R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表指针所指的刻度就可以知道油面的高度。
（1）油量表其实是________表。
（2）油面升高，R________(选填“变大”或“变小”)，油量指针偏转________(选填“较大”或“较小”)。
（3）定值电阻R′有什么作用？________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：
（1）该实验的原理是_____（填写公式）；实验中的测量工具有：秒表和_____。
（2）实验中把斜面的坡度放置的较小，这样做的目的是_____。
（3）请根据图中信息回答：全程的平均速度v1＝_____m/s；小车通过下半段路程的平均速度v3＝_____m/s。
（4）由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越_____（选填“大”或“小”），说明小车是在做_____（选填“加速”“减速”或“匀速”）直线运动。
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏_____（选填“大”或“小”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明家与学校的距离为1.2km,某天他骑车上学,前半路程内的平均速度为4m/s,后半路程内的平均速度为6m/s.
(1)试求他在全程中的平均速度是多少?
(2)假如他在前一半路程中的平均速度为
,后一半路程中的平均速度为
,试推导:他在全程中的平均速度表达式。
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