在“测定小灯泡的电功率”实验中,小红同学所用电源电压不变,小灯标有“2.5V”字样.她正确连接电路,实验步骤正确,闭合电键时,电压表、电流表的示数分别为1.3伏和0.16安.然后她将滑动变阻器的滑片移动到中点位置时,发现小灯正常发光.接着她将滑片移动到另一端,发现小灯闪亮一下熄灭了,此时电流表的示数为________ 安,而电压表的示数如图(a)所示.于是她更换电压表量程,发现电压表的示数如图(b)所示,则电源电压为_________伏,滑动变阻器的最大阻值为________ 欧,小灯的额定功率为________ 瓦.
科目:初中物理 来源:2017-2018学年苏科版九年级物理第十四章 第四节 欧姆定律的应用 同步测试 题型:填空题
图甲是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路(电源电压保持不变),图乙是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像,由图像可知R两端的电压为 V;当R的电阻由10Ω更换为15Ω时,闭合开关后,为使R两端的电压 (选填“改变”或“不变”),滑动变阻器的滑片应向 (选填“a”或“b”)端滑动
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科目:初中物理 来源:江苏省2018年中考物理总复习:第九讲 压强 题型:填空题
一个图钉帽的面积是0.8 cm2,图钉尖的面积是5×10-4 cm2,图钉尖做得很尖是通过__________来增大压强的。若手指对图钉帽的压力是20 N,则图钉尖对墙的压强是_________Pa。
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科目:初中物理 来源:2018春北师大版九年级物理下册第14章课时训练题: 14.3 电流的磁场 题型:单选题
奥斯特实验证明了( )
A. 磁极之间的相互作用规律; B. 地球是一个巨大的磁体;
C. 电流周围存在着磁场; D. 电流周围存在着磁感应线.
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年北京课改版九年级物理 11.4探究影响小灯泡功率的因素 同步练习 题型:实验题
小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验,电源电压为6伏且保持不变,滑动变阻器标有“20Ω,1A”的字样,所用小灯泡是额定电压为“2.2V”和“2.5V”中的一个.(当所用小灯泡两端的实际电压超过额定电压的五分之一时,小灯泡会立即烧坏)
图甲 图乙
(1)小明同学连接的电路如图甲所示,图中有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线在图中正确连线,要求导线连接后,此时滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(2)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现滑片在中点位置时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则该实验中所用小灯泡的额定电压为 V,小灯泡的额定功率为 W.接着,小明未改接电路仅移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡发出较耀眼的光但小灯泡和电压表都未被损坏,由此可判断此时电压表的示数应在(范围) V之间.
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年北京课改版九年级物理 11.4探究影响小灯泡功率的因素 同步练习 题型:多选题
在“测定小灯泡功率”实验中,如图,电路图连接好电路后,接通开关S,移动滑动变阻器的滑片,结果灯不发光,电流表指针不动,但电压表有明显的示数,电路故障可能是( )
A. 小灯泡的灯丝烧断了
B. 电流表烧坏了造成短路
C. 连线时,把电流表和电压表互换了位置
D. 滑动变阻器的滑片接触不良
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年北京课改版九年级物理 11.4探究影响小灯泡功率的因素 同步练习 题型:单选题
在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,某同学电路连接正确,闭合开关,灯泡发光,但测试中无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数都达不到灯泡的额定电压值,原因可能是下述的哪种( )
A. 变阻器总阻值太大 B. 电压表量程太大
C. 灯泡灯丝断开 D. 电源电压太低
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年北京课改版九年级物理 11.5简单实用电路 同步练习 题型:单选题
生活中处处有物理,小明同学养成了观察生活的好习惯,他对观察到的一些现象做了以下解释,其中解释正确的是
A. 家里保险丝熔断,一定是用电器功率过大造成的
B. 可以用铜丝和铁丝代替保险丝
C. 发现有人触电时,应立即用手把他拉开
D. 电饭锅用三脚插头和三孔插座,是为了防止锅体漏电造成触电事故
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年北京课改版八年级物理 8.7生活中的透镜 同步测试 题型:填空题
显微镜镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜的作用相当于一个_______透镜,人眼通过显微镜观察微小物体时,看到的是放大的__________(填“虚”或“实”)像。其中物镜相当于一个________的镜头(填“投影仪”或“照相机”)。
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