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如图所示,当弹簧测力计吊着一磁体,沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中,如图所示中能表示测力计示数与水平位置关系的是:( )

A. B. C. D.

B 【解析】条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱,且同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,当小磁体向右移动时,相互排斥力逐渐减小,而过了大磁体中点后,相互吸引力逐渐增大,故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变大的。故选D.
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科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下第七章力单元测试试卷 题型:计算题

一物体质量为300g,能否用0—5N的弹簧测力计测其重力?

2.6 【解析】一物体质量为300g=0.3kg;由公式G=mg=0.3kg×10N/kg=3N。即物体的重力为3N,该值在弹簧测力计所测量的范围之内,故能用0—5N的弹簧测力计测其重力。

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年八年级物理上册人教版第一章机械运动单元综合测试 题型:单选题

汽车速度是36km/h,运动员速度是10m/s,自行车1min通过0.6km的路程,则

A. 自行车的速度最大 B. 短跑运动员速度最大

C. 汽车速度最大 D. 三者速度一样大

D 【解析】比较速度大小将单位换算成统一单位比较数值大小即可,汽车速度是36km/h,运动员速度是10m/s=36km/h,自行车1min通过0.6km的路程,v=S/t=0.6km/1min=36km/h,故三者速度一样大,答案选D。

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科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下第八章运动和力单元测试卷 题型:填空题

如图所示,弹簧测力计测量范围是______,指针所示被测物重力是___N.

0~5N 1.6 【解析】读图可知,弹簧测力计最大可称量5N的物体,所以其测量范围应记作0?5N;从0?1N之间一共分出了5个小格,所以每个小格就是它的分度值为0.2N;测力计的示数:1.6N.

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科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下第八章运动和力单元测试卷 题型:填空题

弹簧测力计的弹簧在端点断裂了,小红把断裂的那一小段去掉,将剩余部分重新安排好,并校准零点,用这个弹簧测力计测量力的大小为测量值甲,与断裂前的测量值乙比较,甲_______乙.

< 【解析】 试题分析:“断裂的那一小段去掉”,这样弹簧就短了,短了后,在相同力的作用下,伸长的总长度就变小,在测力计上显示的读数也会变小.“校准”的只是“零点”.

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科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下第八章运动和力单元测试卷 题型:单选题

如图所示,重为3N的贡柑,从树上落下的过程中,同时受到重力和空气阻力的作用. 对于贡柑所受合力的大小和方向,以下说法中正确的是( )

A. 大于3N,方向向上; B. 小于3N,方向向上;

C. 大于3N,方向向下; D. 小于3N,方向向下.

D 【解析】因为重力的方向竖直向下,空气阻力竖直向上,因此合力大小等于重力减去空气阻力,故合力大小小于3N,合力的方向竖直向下。故选D.

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科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下第十一章功和机械能单元测试卷 题型:填空题

用如图所示的滑轮组,将重为100N的物体匀速提升0.1m,拉力F=60N,

求:有用功、总功、额外功和机械效率。

10J 12J 2J 83.3% 【解析】所做的有用功:W有用=Gh=100N×0.1m=10J,从图可知,n=2,则s=2h=2×0.1m=0.2m,拉力所做的总功:W总=Fs=60N×0.2m=12J,所做的额外功:W额外=W总-W有用=12J-10J=2J,滑轮组的机械效率:η=×100%=×100%≈83.3%.

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科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下第十一章功和机械能单元测试卷 题型:单选题

一个同学用120N的力,将一个重4N的足球踢到25m远处。对他踢球时做功的情况,下列说法正确的是( )

A. 做功300J B. 做功100J

C. 没有做功 D. 做了功,但条件不足,无法计算做功多少

D 【解析】作用在物体上的力只是瞬间,物体运动过程中没有再对物体有力的作用,所以无法准确计算,故A. B不正确,虽然是瞬间,但也会让物体移动,即对物体做了功,所以C错误,综上所述,正确答案为D.

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理下册:7.3重力课后作业 题型:填空题

一重为20N的物体,它受到的重力与它的质量的比值为 ,当它的质量增大两倍时,它的重力与质量的比值为

10∶1 10∶1 【解析】物体所受的重力和它的质量成正比。所以一重为20N的物体,它受到的重力与它的质量的比值为10∶1,当它的质量增大两倍时,重力也增大两倍。它的重力与质量的比值为10∶1。 思路分析:物体所受的重力和它的质量成正比。

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