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3.噪声严重影响着人们的生活和工作,以下防治噪声的办法中可行的是(  )
A.通过科学研究,使噪声源不发生振动
B.将所有噪声源隔离在真空容器中,以避免噪声干扰
C.城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花
D.建筑工地多安装噪声监测装置

分析 解决此题的关键是知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治.

解答 解:A、在噪声的产生处可以减弱噪声,物体只要振动就会发出声音,不振动就不能工作,不符合题意;
B、所有的噪声源都隔离在真空容器里不现实,不符合题意;
C、在高速公路两旁建隔音墙、道路两旁植树种花都可以在声音的传播途中减弱噪声,办法可行,符合题意;
D、噪声监测装置只能测噪声,不能减弱噪声,故工地多安装噪声监测装置不能减弱噪声,不符合题意;
故选C.

点评 解决此类题目要结合防治噪声的途径进行解答,噪声的减弱办法是针对声音的产生、传播、接收这三个过程来采取措施的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.给下列测得的数据补上适当的单位:
同学们使用的课桌宽度为400mm;
你平时走路的步幅约为50cm;
上体育课时你跑100m所需时间约为16s.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列关于物体运动状态的判断正确的是(  )
A.一个物体在任意相等的时间内,通过的路程相等,则物体一定在作匀速直线运动
B.一个物体在任意相等的时间内,通过的路程相等,则物体一定在作速度大小不变的折返直线运动
C.一物体在一条直线沿同一方向上运动,在第一秒内、第二秒内和第三秒内通过的路程都相等,则物体一定在作匀速直线运动
D.一物体在一条直线沿同一方向上运动,在任意相等的时间内通过的路程都相等,则物体一定在作匀速直线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某同学做了如图所示的实验,比较甲、乙两图可得压力的作用效果与压力大小有关;比较乙、丙两图可得压力的作用效果与受力面积大小有关.该实验探究方法是控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.小明在做电路实验时,发生了如图所示的现象;该亮不亮,不该冒烟的却冒烟了.你认为可能在A、B间接入了如下器材哪一种(  )
A.电压表B.电阻C.闭合的开关D.小灯泡

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在做用伏安法测定值电阻的实验中,甲、乙两同学的实验器材都完好,各自的读数也准确.他们测量的三组数据分别记录在两表中.老师看了两组数据后,认为其中有一位同学的实验电路接错了.
甲同学乙同学
实验次数电压/V电流/A实验次数电压/V电流/A
11.500.5611.500.31
22.000.5122.000.41
32.500.4432.500.52
(1)你认为线路接错的同学是甲.
(2)你的判断依据是随电流的增大,电阻两端的电压减小.
(3)想一想,这位同学的电路接错在何处?电压表并联在滑动变阻器两端.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小金同学用弹簧测力计和烧杯等器材做有关浮力的实验,如图所示.请你将测量时的数据填入表中.
空桶的重力
(N)
物体重力
(N)
物体在水中时测力计数
(N)
物体受到的浮力
(N)
物体排开的水重
(N)
1.52.01.50.50.5
(1)分析表中的数据你可得出的结论浸在液体里的物体受到浮力等于它排开的液体受到的重力.

(2)由阿基米德原理(F=G排液)结合相关知识,可以推得FV排液g,从而看出物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.今年小明家种植柑橘获得了丰收.小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他将柑橘带到学校实验室,用天平、溢水杯来测量柑橘的密度.他用天平测出一个柑橘的质量是114g,又用溢水杯测出了一个柑橘的体积是120cm3.小明测体积的方法是:先用天平称出装满水的溢水杯的总质量是360g,然后借助铅笔使这个柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后再取出柑橘,接着测得溢水杯的总质量是240g,然后他算出了一个柑橘的体积V=V=$\frac{{m}_{排}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{120g}{1.0c{m}^{3}}$=120cm3
请根据上述实验过程解答下列问题:
(1)溢水杯中排出水的质量是多大?浸没在水中的柑橘受到的浮力是多大?
(2)这个柑橘的密度是多大?
(3)小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较,是偏大还是偏小?为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.穿化纤类衣服容易“粘上”灰尘,这可以用摩擦起电(带电体有吸引轻小物体的性质)的知识来解释;带电检修电路时,即使站在木凳上,如果木凳潮湿也会有触电危险,这是因为潮湿的木凳是导体.

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