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9.如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1为滑动变阻器,R2为定值电阻.闭合开关S后,在滑片从最左端向右移动到中间位置的过程中,下列说法正确的是(  )
A.电流表的示数不变,电流表 的示数变大
B.电压表的示数不变,电流表  的示数变大
C.电压表 的示数变小,电路的总功率变大
D.电压表的示数与电流表   的示数的比值变大

分析 由电路图可知,R1与R2并联,电压表测电源的电压,电流表A1测R1支路的电流,电流表A2测干路电流.根据电源的电压可知滑片移动时电压表示数的变化,根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知滑片移动时通过R2的电流不变,根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知通过R1的电流变化,根据并联电路的电流特点可知干路电流的变化,进一步判断电压表V的示数与电流表A1的示数的比值变化.

解答 解:由电路图可知,R1与R2并联,电压表测电源的电压,电流表A1测R1支路的电流,电流表A2测干路电流.
因电源的电压保持不变,
所以,滑片移动时,电压表的示数不变,故C错误;
因并联电路中各支路独立工作、互不影响,
所以,滑片移动时,通过R2的电流不变,
在滑片从最左端向右移动到中间位置的过程中,变阻器R1接入电路中的电阻变小,
由I=$\frac{U}{R}$可知,通过R1的电流变大,即电流表A1的示数变大,故A错误、B正确;
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,干路电流变大,即电流表A2的示数变大;
由“电压表的示数不变、电流表A1的示数变大”可知,电压表V的示数与电流表A1的示数的比值变小,故D错误.
故选B.

点评 本题考查了电路的动态分析,涉及到并联电路的特点和欧姆定律的应用,分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键.

练习册系列答案
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19.如图所示,小华把一个可乐瓶的侧壁开了A、B两个小孔,向瓶中注满水,水从小孔A、B处流出,说明液体对容器的侧壁有压强,从B孔射出的水喷得更急些,说明液体的压强随深度的增加而增大;如果在瓶内换成酒精,则从A孔流出的酒精要比水近(填“近”或“远”).

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20.甲、乙、丙三根用相同材料制成的均匀合金丝,甲、乙的粗细相同,但甲较长;乙、丙的长度相同,但丙较粗,则这三根电阻丝的电阻值最大的是甲,最小的是丙.一电阻的阻值是5Ω,当它两端的电压为0时,它的阻值是5Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列温度值最接近实际的是(  )
A.健康成年人的体温是39℃
B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是-25℃
C.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃
D.标准大气压下沸水的温度是100℃

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:

(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起来,这说明发声的物体在振动.此探究中悬挂着的乒乓球的作用是显示音叉的振动.
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体.
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明空气可以传声.
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐变小(选填“变大”、“变小”或“不变”),甚至最后听不到声音.这个实验说明了声音不能在真空中传播(声音的传播需要介质).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小丽和小明在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中

(1)小明在两支相同的试管(如图1)中分别装入质量相等、温度相同的水和煤油,用一个酒精灯同时对两支试管加热,加热一段时间后:
①指出图中使用酒精灯的错误:没用酒精灯外焰给物质加热.
②水和煤油比较,水吸热能力强.
③加热一段时间后,煤油的温度升高了4℃,则水的温度升高了2℃.[c=4.2x103J/(kg•℃),c煤油=2.1x103J/(kg•℃)].
(2)小丽组装好器材如图2所示,先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油升高的温度,得出结论.要完成该实验,除图2所示器材外,还需要的一个测量工具是秒表.
(3)小丽在对实验进行反思时,认为自己的方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此采用了小明的方案并纠正了他的错误,小明的方案除克服了上述缺点外还具有的优点是该方案避免两次加热,用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等.(答出一个即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示为亮亮用斜面和小车做“测量物体的平均速度”的实验过程,小车自顶端出发开始计时,滑至斜面底端停止计时,在此过程中,小车的平均速度是(  )
A.11cm/sB.10cm/sC.9cm/sD.8cm/s

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

18.在物理学中常提到“热”字,但其含义各不相同,下列关于“热”字的含义说法正确的是(  )
A.这杯水很热,这里的“热”字是指温度
B.摩擦生热,这里的“热”字是指内能
C.物体放热降温,这里的“热”字是指热量
D.我热死了,这里的“热”指热量太多

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.
(1)图1实验说明声音的传播需要介质;
(2)图2实验是研究发声体响度与振幅的关系、音调与频率的关系;
(3)图3实验是研究声音是由物体振动产生的.

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