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    如图是竖直向上抛出的小球上升过程中每隔相等的时间曝光一次所得的照片。从图中可以判断：小球在a、b位置间的平均速度_______(选填“大于”“小于”或“等于”)在c、d位置间的平均速度；在上升过程中，小球的重力势能________，重力做功的功率_________。(后两空均选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“不变”)

    大于 逐渐增大 逐渐减小 【解析】如图，小球上升过程中每隔越来越小，即小球做减速运动。 所以小球在上升过程，速度越来越小，平均速度当然也越来越小，即小球在a、b位置间的平均速度小于在c、d位置间的平均速度； 在上升过程中，高度增大，所以小球的重力势能逐渐增大； 根据，即功率等于力乘以速度，因为小于上升过程中速度减小，所以做功的功率也逐渐变小。 故答案为： (1). 大...
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理第十一章小粒子与大宇宙检测题 题型：填空题

    请在图中填写太阳系、银河系、宇宙，使其能正确反映三者之间的大小关系。

    【解析】在宇宙、天王星、太阳系和银河系中，宇宙最大包含了银河系，而银河系又包含了太阳系，故答案如图：

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    科目：初中物理 来源：苏州市2017-2018第五章《物体的运动》综合测试卷（B） 题型：填空题

    我们可以用激光测量地球与月球之间的距离，假设我们从地球发射一束激光经过约2. 6 s收到反射回来的激光信号，激光在真空中的传播速度是______m/s，地球与月球之间的距离是________k m.

    3×108 3. 9×105 【解析】因为光在真空中的速度是：v=3×108 m/s；所以激光从地球到月球的时间是：t=2.6s/2=1.3s，地球和月球之间的距离是：s=vt=3×108 m/s×1.3s=3.9×105 km。

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    科目：初中物理 来源：苏州市2017-2018第五章《物体的运动》综合测试卷（B） 题型：单选题

    小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2. 35 cm、2.36 cm、2. 36 cm，则测量结果应记为( )

    A. 2. 36 cm B. 2. 357 cm C. 2. 35 cm D. 2. 4 cm

    A 【解析】试题分析：根据测量结果应估读到分度值的下一位可知，测量结果的数值应是二位小数，故BD错；测量长度时应是多次测量结果的增均值，故应选A。

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册第十一章功和机械能检测题 题型：实验题

    为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验。

    （1）实验中通过观察_____________________来判断物体重力势能的大小。

    （2）要探究重力势能大小与高度的关系应选择图_______和图_______进行分析比较。

    （3）图2和图3探究的问题是______________________________。

    小方桌被撞击后在沙中下陷深度 1 2 重力势能大小与物体质量的关系 【解析】（1）因为重力势能的大小无法直接观察到，所以可以通过观察方桌陷入沙中的深浅来判断重力势能的大小； （2）如果探究重力势能与高度的关系，必须保证物体的质量相等，因为图1和图2使用的是同一物体，所以应选择图1和图2，让物体从不同高度落下，通过探究可得质量相等时，物体越高，重力势能越大； （3）由图知道，图2和...

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册第十一章功和机械能检测题 题型：单选题

    如图所示，小华把悬挂的铁锁拉近并紧贴自己的鼻子，稳定后松手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回．下列说法正确的是（ ）

    A. 锁不断地来回摆动，是因为动能不断增加

    B. 锁向下摆的过程中，重力势能转化为动能

    C. 锁摆到最低点后会继续上升，是因为受重力作用

    D. 锁摆动的过程中，机械能总量不变，所以摆回来时会碰到鼻子

    B 【解析】锁不断地来回摆动，是因为动能和势能可以相互转化，故A错误．铁锁下降过程中，一部分重力势能转化为动能，故B正确．锁摆到最低点后会继续上升，是因为锁具有惯性，故C错误．铁锁回摆后不能碰到鼻子，因为铁锁和空气摩擦，一部分机械能转化为其他形式的能，机械能减小，故D错误．故选B．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级下册物理第九章第一节 压强 课后练习及答案详解 题型：单选题

    如图所示，用食指和大拇指轻轻夹着三角板，两个手指感受不同。以下是同学们针对这一现象，提出的四个问题，其中较有探究价值且易于探究的是

    A.两个手指感受为什么不相同呢？

    B.两个手指感受与哪些因素有关？

    C.压力作用效果与压力有什么关系？

    D.压力作用效果与受力面积有什么关系？

    D 【解析】 试题分析：用食指和大拇指轻轻夹着三角板，两个手指感受不同，说明压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，故本实验可用来探究压力的作用效果和受力面积的关系，故较有探究价值且易于探究的是“压力作用效果与受力面积有什么关系？”。答案选D。

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    科目：初中物理 来源：沪科版2017-2018学年八年级物理 第三章声的世界 检测题 题型：实验题

    探究声音的特性时，进行如下实验：

    ①先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表：

    ②两次敲打音叉，观察音叉溅起的水花，第一次轻敲音叉，发现溅起的水花较小；第二次重敲音叉，发现溅起的水花较大，而且音叉两次发出的声音前者小些，后者大多了。

    分析上述实验，回答下列问题：

    (1)实验①主要研究声音的高低与发声物体振动的________有关，即振动的_______越大，则_________越高。

    (2)实验②主要研究声音的强弱与发声体的_________有关，即_______越大，则________越大。

    频率 频率 音调 振幅 振幅 响度 【解析】解答：(1)先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，可以观察到橡皮筋拨动的快慢不同，振动快时音调高，振动慢是音调低，这个实验表明音调的高低与物体的频率有关；(2)用大小不同的力敲响音叉，听到声音的大小不同，轻敲音叉，发现振动的幅度小，溅起的水花较小，听到的声音小；重敲音叉，发现振动的幅度大，溅起的水花较大，听到的声音响度大，这个实验表明响度的大...

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理第一、二章检测题 题型：填空题

    如图所示是某同学在研究汽车和苹果运动的两张图，观察甲图可知汽车做________直线运动；观察乙图苹果下落时的频闪照片，可知苹果做________直线运动。(均选填“匀速”或“变速”)

    匀速 变速 【解析】图甲中，分析汽车运动的时间与通过的距离可以看出，汽车在每一时间段内，它的速度都是20cm/s，因此它做的是匀速直线运动；图乙中，苹果每次成像间隔的距离在逐渐加大，而我们又知道拍摄频闪照片时，闪光灯每次闪光的间隔时间又是相同的，因此表明，苹果在做变速运动． 故答案为：匀速，变速．

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