精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
2.如图所示,给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等)让小车自斜面顶端从静止开始下滑.观察小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的距离.

(1)实验中同一高度、同一小车、同一斜面滑下的目的是为了使小车滑到斜面底端时具有相同速度.
(2)我们发现:平面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到得阻力越小,速度减小得越慢.由此我们可以推理:如果运动物体不受力,它将做匀速直线运动.

分析 (1)每次从相同高度让小车滑下是为了当它们滑到水平面上时,具有一个相同的速度;
(2)根据摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系,就可以得出水平面光滑时摩擦力大小;分析实验现象,即可得出运动距离与摩擦力大小的关系;本实验中用到了实验加推理的方法来说明当物体所受阻力为零时物体的运动速度不会发生变化.

解答 解:
(1)根据控制变量法的思想;让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时具有相同速度;
(2)摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大;反之接触面越光滑,则摩擦力越小.当摩擦力越小时,小车运动的距离越远;
推理:如果运动物体不受力,它将做匀速直线运动.
故答案为:(1)使小车滑到斜面底端时具有相同速度;(2)远;小;慢;做匀速直线运动.

点评 本题是一道实验题,该实验的目的是探究阻力对物体运动的影响,该实验是学习牛顿第一定律的基础.牛顿第一定律是在大量实验的基础上通过分析、概括、推理得出来的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.两只额定功率为2W的小灯泡L1、L2,额定电压分别为U1和U2(U1>U2),分别连入如图所示电路的a、b之间时均能正常发光,定值电阻R=4Ω,电源电压为6V.
(1)求两只灯泡的额定电压;
(2)使用哪只灯泡更省电?利用公式进行说明.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明探究水沸腾时温度变化的特点,实验装置如图甲所示.

(1)加热一定时间后,温度计的示数如图所示,此时水的温度为89℃;
(2)图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是A (填“A”“B”“C”或“D”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.内能有不同的用途,图甲和图乙的共同之处都是通过燃烧酒精获得内能,不同之处在于图甲中烧杯中的水获得的内能用来对试管加热.图乙试管中的水获得了内能变为水蒸气用来对活塞做功.通过上述实验,我们知道图乙其实就是一种热机的简单模型(选填“甲”、“乙”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.学生想用照相机拍摄物理老师清晰的照片,则照相机的镜头应离老师(  )
A.两倍焦距处B.两倍焦距外
C.一倍和两倍焦距之间D.焦点以内

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.一只空烧杯的质量为80g,倒进去50cm3的煤油之后总的质量变为120g,请问煤油的密度是0.8×103kg/m3;如果用掉$\frac{1}{4}$煤油,那么剩下的煤油的密度是0.8g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在“运用欧姆定律测量电阻”的活动中,所用电源的电压保持不变,滑动变阻器R上标有“20Ω,1A”的字样.
(1)小明连接了如图甲所示的电路来测定额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻.
①小明同学连接的电路中,有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并在图中改正(导线不许交叉).

②电路连接改正后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表和电流表的指针都有偏转,接下来的具体操作应该是向左移动变阻器的滑片.
③调节滑动变阻器,眼睛注视电压表(“电压表”或“电流表”),当小灯泡正常发光时,电流表示数如乙图所示,则小灯泡正常发光时的电阻为8.3Ω.
(2)完成实验后,小明同学想用原电路测某一定值电阻Rx的阻值,他用该电阻替换灯泡后,发现电压表损坏了,便将其拆除.请你在不改变其他元件连接的方式下,帮他完成实验.
①闭合开关,将滑动变阻器的滑片P移到最左端,记下电流表的示数为I1
②将滑片移动到最右端,记下电流表的示数为I2
③定值电阻的表达式为Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{X}}{{I}_{2}}$-20Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.为探究物质的某种特性,某同学测得四组数据如下表:
序号物质质量/g体积/cm3质量/体积(g/cm3
1铝块154202.7
2铝块2108402.7
3松木11082160.5
4松木21020
(1)上表中所缺的数据是0.5
(2)比较1、2数据可得到的结论:同种物质,它的质量与它的体积成正比
(3)比较2、3数据可得到的结论:质量相同的不同物质,它们的体积是不同的(填“相同的”或“不同的”)
(4)比较1、4两次数据,可得到的结论是:体积相同的不同物质,它们的质量是不同的(填“相同的”或“不同的”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.在下列横线上填写适当的单位:
(1)一名中学生的质量约为45kg.  
(2)一本物理课本的质量约为200g.
(3)一粒米的质量约为25mg.      
(4)一头大象的质量约为2t.

查看答案和解析>>

同步练习册答案