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    下列有关声现象的说法中正确的是（    ）
    A、宇航员能在太空中对话，说明声音可以在真空中传播
    B、鼓手在击鼓时，时而重敲，时而轻敲，主要目的是为了改变音调
    C、道路两旁设置隔音墙是在声源处减弱噪声
    D、汽车倒车雷达是利用超声波来实现信息的传递


     D 【解析】宇航员能在太空中对话，是利用电磁波来实现的，真空不能传声，故A不符合题意；击鼓时，重敲和轻敲目的是改变鼓面的振幅，从而改变响度，故B不符合题意；道路两旁设置隔音墙是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意；超声波可以用来传递信息，汽车倒车雷达就是利用超声波实现信息的传递，D符合题意。故选D。


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    周末吃完中午饭，娟娟帮妈妈洗碗时，她把勺子和铲子挂在了紧贴在厨房墙上的吸盘上（如图）。请你用所学过的物理知识解释：

    （1)吸盘为什么能紧紧贴在墙上；

    （2)勺子柄为什么要用塑料制作而且还带有花纹。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示小明同学模拟“奥斯特实验”，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转．造成小磁针偏转的原因是什么呢？

    猜想一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起。
    猜想二：可能是通电后导线周围产生了磁场引起。

    （1）它看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他判断的理由是 　　　　　　　 。

    （2）为了验证猜想一，下到方案可行的是 　　 （可能不止一个正确选项）

    ①将整个装置放在玻璃箱中进行实验；

    ②将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验；

    ③改变导线中的电流方向。

    （3）如果实验中小磁针偏转不明显，请提供一条改进的建议 　　　　　 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    清晨，当我们刚刚看见太阳时，其实它还在地平线以下，这是光的         形成的；在阳光下行走的人，出现“人影相随”，属于光的        现象。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验．

    （1）如图所示，要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向 （选填“上”或“下”）调整，调整后光屏上成的是倒立、 （选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是 ．

    （2）在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，观察到光屏上的像变模糊了，此时要使光屏上成清晰的像，应该将光屏 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是拍摄机动车辆闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下列有关说法正确的是（ ）

    A、只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄

    B、机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄

    C、只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄

    D、若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一瓶标有500ml的纯净水，把它放置在太阳底下1小时后，水温由10℃升至30℃，水吸收的热量为         J，这是通过       的方式改变水的内能。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示自重忽略不计的直棒OA可绕O点转动，其中部悬挂重为10N的物体，在右端A点处施加力F，使直棒OA在水平位置保持静止，下列说法错误的是 （ ）

    A．该杠杆一定是省力杠杆

    B．该杠杆可能是费力杠杆

    C．使用该杠杆可能既不省力也不费力

    D．在A点施加5N的力可使杠杆平衡

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    室内装修中，人们常用膨胀螺栓将吸顶灯固定在天花板上．如图所示，小华用笔杆代替膨胀螺栓，探究“插入沙子中的笔杆能吊起的物重与哪些因素有关”对此她提出了以下猜想：

    猜想一：可能与笔杆受到的压力有关．

    猜想二：可能与笔杆的形状有关．

    猜想三：可能与笔杆插入沙子中的深度有关．

    （１）为验证猜想一，小华用同一笔杆进行实验，保持笔杆_ 不变．在瓶内装满沙子的情况下，通过夯实并增加沙子的质量，从而增大沙子对笔杆的挤压力．然后改变轻质小桶内的物重，用弹簧测力计分别测出不同挤压力下笔杆能吊起的最大物重，依次将实验结果记入表格．

    （２）为验证猜想二，在其他条件不变的情况下，小华将原笔杆上端劈开使其膨胀，重复上述实验，并将实验数据记入表格

    （3）分析①、②、③组数据，你得到的结论是_ （写出一条即可）．

    （4）分析①④（或②⑤或③⑥）组实验数据可以验证猜想 是正确的。

    （5）你认为笔杆能吊起的物重还与笔杆的　 有关．

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