如图所示.将一块薄玻璃板竖直架在一把直尺的上面.再取两支等长的蜡烛A和B.分别竖放在玻璃板前后的直尺上.点燃玻璃板前的蜡烛A.移动玻璃板后的蜡烛B.并如图当蜡烛B移到与蜡烛A在玻璃板里的像重合时.蜡烛B好像也被点燃了．(1)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．(2)由直尺分别读出玻璃板到物.玻璃板到像的距离分别为u和v.得� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

6．

如图所示，将一块薄玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两支等长的蜡烛A和B，分别竖放在玻璃板前后的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动玻璃板后的蜡烛B，并如图当蜡烛B移到与蜡烛A在玻璃板里的像重合时，蜡烛B好像也被点燃了．
（1）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．
（2）由直尺分别读出玻璃板到物（蜡烛A）、玻璃板到像（即到蜡烛B）的距离分别为u和v，得到的结果是u=v．（选填“＞”、“=”或“＜”）
（3）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛A（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动蜡烛B，使它与蜡烛A在镜中的像重合，如果蜡烛B始终不能与蜡烛A的像重合，则可能原因是玻璃板没有垂直于桌面．
（4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，这时，观察者直接对屏观察，看不到蜡烛A的像，由此可知平面镜所成的像是虚像．
（5）为便于观察，该实验最好在较暗（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置
（6）测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间．如图所示，让被测者面对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距
离是5m．

分析（1）用两个相同的蜡烛，便于比较物像大小关系．
（2）刻度尺的作用是为了测量物和像到镜面的距离，这两个距离是相等的；
（3）根据虚像的特点和物体与像关于平面镜对称进行分析．
（4）实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接．
（5）探究平面镜成像实验时，物体和环境对比度越大，并且物体越亮，物体的像越清晰；
平面镜不能透光，只能反射光，不能确定出像的位置，玻璃既能成像，又能透光，便于确定出像的位置．
（6）依据平面镜成像特点，人和人的像相对于镜面对称，视力表和视力表的像相对于平面镜对称，依据数学知识计算．

解答解：
（1）选择两段相同的蜡烛便于比较物像大小关系．
（2）由直尺分别读出玻璃板到物（蜡烛A）、玻璃板到像（即到蜡烛 B）的距离分别为u和v，得到的结果是物和像到镜面的距离是相等的．
（3）因为虚像无法用光屏承接，并且必须通过光学元件进行观察，因此眼睛必须在A蜡烛的一侧；
无论如何移动后面的蜡烛，都不能与像重合，可能是蜡烛与桌面不垂直，故像也不和桌面垂直，也可能是蜡烛A和B的高度不相等．
（4）移去后面的蜡烛B，在像的位置放一光屏，光屏上不能接到像，说明平面镜成虚像．
（5）蜡烛点燃时比较亮，在较暗的环境中，烛焰和环境的对比度比较大，烛焰的像会更清晰；
用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定出像的位置．
（6）由图可知，人与镜距离2m，人与视力表距离1m，视力表与镜距离即为2m+1m=3m，
平面镜成的像与物到镜面距离相等，视力表的像离镜距离也为3m，
所以视力表的像离人的距离为3m+2m=5m．
故答案为：（1）大小；（2）=；（3）A；玻璃板没有垂直于桌面；（4）虚像；（5）较暗；便于确定像的位置；（6）5．

点评本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题．只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易．

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