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(1)小球悬挂在细绳下来回摆动,请画出小球在图1所示位置时所受绳子拉力F和重力G的示意图.
(2)如图2所示,杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态,L1为F1的力臂.请在图中作出F2的力臂L2及力F1
(3)某同学在安装滑轮组时,发现实验桌上只有两种滑轮,一种是轮框中只有一个滑轮,另一个种轮框中只有两个滑轮,而且每种只有一个.现在想设计一个最省力的绕绳的方法.请你在图3中的甲、乙中只选一个装置,进行绕绳;使得绕完绳后是由这两种滑轮组装后最省力的绕法.

解:(1)由题意知,小球受重力和绳子拉力的作用.
重力作用点在球心,方向竖直向下.绳子拉力作用点在绳子与球接触的地方,方向沿绳子向上.
故答案为:
(2)力臂是支点到力的作用线的距离,所以F1应与L1垂直,同时为使杠杆平衡,则F1的方向应斜向上.
沿F2方向做力的作用线,从支点O向F2的作用线引垂线,垂线段的长度即为F2的力臂L2
故答案为:
(3)同一滑轮组,要使承担物重的绳子段数最多,应从动滑轮绕起.乙图中有两个动滑轮,若从定滑轮绕起,则由4段绳子承担物重.所以选乙.
故答案为:
分析:(1)要掌握力的示意图的画法.在画力的示意图时,要特别注意力的作用点和方向,知道绳子拉力的方向沿绳子,重力的方向总是竖直向下的.
(2)要掌握力臂的概念,知道力臂是从支点到力的作用线的距离.
(3)会进行滑轮组的绕线,在绕线时可以从动滑轮或定滑轮绕起.知道同一个滑轮组,从动滑轮绕起时,承担物重的绳子段数较多.
点评:此题通过作图考查了力的示意图的画法、力臂的画法以及滑轮组的组装.在画力的示意图时一定要注意力的作用点及力的方向;要掌握力臂和力的作用线的关系,并且做到灵活应用;在绕滑轮组时可以按照要求确定始端或终端依次绕线.
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(1)小球悬挂在细绳下来回摆动,请画出小球在图1所示位置时所受绳子拉力F和重力G的示意图.
(2)如图2所示.请你画出利用滑轮组向下用力提起木箱的绕绳方法.
(3)如图3,弹簧测力计的示数为
1.4N
1.4N
.如图4甲、乙分别是汽车仪表盘上的转速表和速度表,速度表上还有显示汽车已行驶总里程的里程计.从图甲可以看出,汽车发动机此时的转速为
3000
3000
转/分,从图乙可以知道,汽车目前行驶的速度是
80km/h
80km/h
,已经行驶的总里程是
13601.5km
13601.5km

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(1)m=1.5kg小球悬挂在细绳下来回摆动,请画出小球在图1所示位置时重力G的示意图.(g取10N/kg)

(2)如图2所示,杠杆AO在F2的作用下处于静止状态,L2是F2的力臂,试在图中画出力F1的臂L1和力F2
(3)某同学在安装滑轮组时,发现实验桌上只有两种滑轮,一种是轮框中只有一个滑轮,另一个种轮框中只有两个滑轮,而且每种只有一个.现在想设计一个最省力的绕绳的方法.请你在图3中的甲、乙中只选一个装置,进行绕绳;使得绕完绳后是由这两种滑轮组装后最省力的绕法.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年山东省德州市宁津县实验中学九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

(1)m=1.5kg小球悬挂在细绳下来回摆动,请画出小球在图1所示位置时重力G的示意图.(g取10N/kg)

(2)如图2所示,杠杆AO在F2的作用下处于静止状态,L2是F2的力臂,试在图中画出力F1的臂L1和力F2
(3)某同学在安装滑轮组时,发现实验桌上只有两种滑轮,一种是轮框中只有一个滑轮,另一个种轮框中只有两个滑轮,而且每种只有一个.现在想设计一个最省力的绕绳的方法.请你在图3中的甲、乙中只选一个装置,进行绕绳;使得绕完绳后是由这两种滑轮组装后最省力的绕法.

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(1)小球悬挂在细绳下来回摆动,请画出小球在图1所示位置时所受绳子拉力F和重力G的示意图.
(2)如图2所示.请你画出利用滑轮组向下用力提起木箱的绕绳方法.
(3)如图3,弹簧测力计的示数为______.如图4甲、乙分别是汽车仪表盘上的转速表和速度表,速度表上还有显示汽车已行驶总里程的里程计.从图甲可以看出,汽车发动机此时的转速为______转/分,从图乙可以知道,汽车目前行驶的速度是______,已经行驶的总里程是______.

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