精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
5.在伏安法测电阻的实验中,

(1)实验的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)连接电路时开关应断开.
(3)如图所示是两组同学根据测得数据作出的I-U图象,分析图象可知Ra<Rb(选填“>”、“=”或“<”).
(4)小王连接好电路后闭合开关,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是滑动变阻器接在C、D接线柱或(滑动变阻器接在A、B接线柱).(写出一种即可)

分析 (1)伏安法测电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$;
(2)为保护电路,连接电路时开关应断开;
(3)由I-U图象找出电阻两端电压与对应的电流,然后由欧姆定律判断电阻的大小;
(4)移动滑动变阻器滑片,电压表与电流表示数不变,说明滑动变阻器不能改变电路电阻,可能是把滑动变阻器上面或下面两个接线柱同时接入电路.

解答 解:(1)伏安法测电阻要用电压表测出电阻两端的电压,用电流表测出电阻中的电流,根据R=$\frac{U}{I}$计算出电阻值,所以实验原理是R=$\frac{U}{I}$;
(2)连接电路时,为保护电路,开关应该断开;
(3)由图象知,电压U相同时,Ia>Ib,由R=$\frac{U}{I}$可知,Ra<Rb
(4)连接好电路后闭合开关,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是:滑动变阻器接C、D接线柱,滑动变阻器没有接入电路,被短路;或滑动变阻器接A、B接线柱,滑动变阻器被接成定值电阻.
故答案为:(1)$R=\frac{U}{I}$;(2)断开;(3)<;(4)滑动变阻器接在C、D接线柱或(滑动变阻器接在A、B接线柱).

点评 本题考查了:实验的注意事项、欧姆定律的应用、滑动变阻器的使用等内容,认真分析图象,由图象找出电压与对应的电流、找出图象的特点是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示的电路中,电源电压和灯L的电阻均保持不变,灯L标有“9V  9W”字样.
(1)求灯L正常发光时的电阻;
(2)当R的滑片P位于a端,闭合S1、断开S2时,灯L两端的实际电压为额定电压的2/3,求此时灯L工作1min所消耗的电能是多少?
(3)当R的滑片P位于中点c,闭合开关S1、S2时,电流表的示数为3A,求滑动变阻器消耗的电功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示的电路中,电源电压不变.闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P向右端滑动时(  )
A.电压表和电流表的示数之比不变B.电压表和电流表的示数之比变小
C.电压表示数减小,电流表示数增大D.电压表示数增大,电流表示数减小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S1、S2闭合,滑动变阻器R的滑片在a端,灯L正常发光,电压表V1的示数为U1,滑动变阻器R消耗的电功率为8W;当开关S1闭合,S2断开,调节滑动变阻器R的滑片P至中点,此时滑动变阻器消耗的电功率为1W,电压表V2的示数为U2,且U2=U1.则灯L的额定功率为12W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.小明利用标有“6V 6W”L1的灯泡和“6V 3W”的灯泡L2进行实验.
(1)灯泡L1、L2正常发光时灯丝电阻之比为1:2.
(2)如图甲所示,OA和OB分别为通过灯L1和L2中的电流随两端电压变化的关系曲线,现将两灯连入图乙所示电路,要使其中一只灯保持正常发光,电路中电流表的示数应为0.5A,电压表的示数是2V,电路消耗的总功率是4W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.在“用伏安法测电阻”的实验中,按图甲所示的电路连接进行实验.已知电源电压不变,
(1)在闭合开关S前,先将滑动变阻器的滑片P置于B(选填“A”或“B”)端.
(2)检查电路连接无误后,闭合开关S,观察和记录每次实验电压表和电流表的读数,
①将滑片P置于最初位置,电压表和电流表的读数如表格所示;
②将滑片P移动到某一位置,电压表和电流表的读数如表格所示;
③将滑片P移动到另一位置,电压表的读数如图乙所示为4V,电流表的读数如表格所示;
(3)根据上述数据计算:被测电阻Rx的阻值是12.5Ω.
(4)实验进行了多次测量,其目的是求平均值减小误差.
实验次数电压U/V电流I/A
2.00.16
2.50.20
0.32

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射的现象,图中:AB是界面,界面的上方(选填“上方”“下方”或“左侧”“右侧”)为玻璃,折射角等于40°.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在做“观察水沸腾”的实验时:
(1)小全同学用的是如图甲所示装置,该装置中有一处明显错误,请指出该错误是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部.
(2)B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示.如果操作及实验器材均无问题,则分析图象可知:当时的大气压小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同.
(3)从实验图象可以看出,水的沸点是97℃,为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应移去酒精灯,观察水是否继续沸腾.
(4)实验收集多组数据是为了①(填序号).
①得到可靠的结论    ②减小实验误差.
(5)说出该实验中水沸腾时观察到的两个实验现象有大量气泡生成,气泡在上升过程中体积逐渐增大,到水面处破裂、吸热温度保持不变.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.某天中午,初三(1)班的同学们正在调换座位,在下列选项所描述的四种情境中,人对物体做功的是(  )
A.甲同学举着一叠课本原地不动
B.乙同学搬着一叠课本在教室地面上匀速走动
C.丙同学推着一张空课桌在教室地面上前进
D.丁同学推一张堆满课本的课桌却没能把它推动

查看答案和解析>>

同步练习册答案