分析 (1)山地车上应用的物理知识很多,轮胎上有花纹;车把上有花纹;车把是个轮轴;尾灯;车座是马鞍形等等;
(2)已知车架质量和体积,可以得到密度;
(3)已知运动员骑行过程中山地车对地面的压强和接触面积,可以得到压力;运动员和山地车的总重力等于压力;已知总重力,可以得到总质量;已知总质量和山地车的质量,可以得到运动员的质量;
(4)运动员匀速骑行过程中,施加的动力等于受到的阻力;已知动力和速度,利用P=Fv得到骑行功率.
解答 解:
(1)山地车的轮胎、车把和脚踏板等处都刻有花纹,目的是使接触面粗糙,可以增大摩擦;
(2)碳纤维材料的密度为ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{4.5kg}{2.5×1{0}^{-3}{m}^{3}}$=1.8×103kg/m3;
(3)因为p=$\frac{F}{S}$,
所以地面受到的压力为F=pS=1.2×105Pa×8×10-3m2=960N,
运动员和山地车的总重力为G总=F=960N,
因为G=mg,
所以总质量为m总=$\frac{{G}_{总}}{g}$=$\frac{960N}{10N/kg}$=96kg,
所以运动员的质量为m人=m总-m车=96kg-10kg=86kg.
(4)运动员骑行的动力为F=f=32N,
骑行功率为P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=fv=32N×5m/s=160W.
答:
(1)山地车的轮胎、车把和脚踏板等处都刻有花纹,目的是使接触面粗糙,可以增大摩擦;
(2)碳纤维材料的密度是1.8×103kg/m3;
(3)运动员的质量是86kg;
(4)运动员的骑行功率是160W.
点评 此题是一道力学综合题,考查了密度、压强、功率有关公式及其变形的应用,还考查了物理知识在山地车上的应用,体现了物理规律与实际生活的密切关系.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体难以被压缩是因为分子间只有斥力 | |
B. | 组成物质的分子在永不停息的运动 | |
C. | 在太阳系中,太阳是行星 | |
D. | 在质子和原子中,尺度小的是原子 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 超导体的电阻为零 | B. | 超导体产生的条件是温度足够低 | ||
C. | 有电流通过超导体不会产生热量 | D. | 超导体可以制作电炉丝 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 减小机动车惯性,防止发生事故 | |
B. | 减小因机动车紧急刹车对人员造成的伤害 | |
C. | 减小驾驶员惯性,防止发生事故 | |
D. | 减小因机动车突然加速对人员造成的伤害 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽车刹车时,站在车内的人向前倾倒 | |
B. | 锤头松了,把锤柄在地面上撞击几下,锤头就紧紧的套在锤柄上 | |
C. | 跳远运动员起跳前要助跑一段距离 | |
D. | 拍打衣服可以去掉衣服上的尘土 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次序 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2 | 5 | 2 | 5 |
2 | 1 | 15 | 5 | 3 |
3 | 0.5 | 10 | 1 | 5 |
4 | 1.5 | 5 | 2.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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